人教版音乐九年级下册军民团结一家亲教案二.docVIP

《军民团结一家亲》教案 教学内容： 歌曲《军民团结一家亲》 教学目标： 用热爱解放军的情感演唱歌曲《军民团结一家亲》。感受这首歌曲与海南黎族民歌的关系。 了解我国文化艺术经典舞剧《红色娘子军》，再次感受舞剧题材的特点及音乐在舞剧中的重要作用。 教学过程： 一、导入 1、播放视频《军民团结一家亲》 提问：画面中表现的是我国哪个时期的历史？你是怎样看出来的？ 2、介绍舞剧《红色娘子军》。（播放视频） 3、感受歌曲《红色娘子军连连歌》、《军民团结一家亲》不同的音乐情绪。 师：下面请同学们欣赏一下舞剧《红色娘子军》的两个片段，请你们欣赏时注意区别一下这两个片段的舞蹈动作有什么特点？音乐的情绪有什么不同？ （播放两段视频） 二、新授《军民团结一家亲》 师：这两个片段都是《红色娘子军》中脍炙人口的选曲，今天我们来学习其中的第二首《军民团结一家亲》。 1、出示歌片 播放音乐 师：让我们一起来听范唱，边听边想这首歌表达的主题是什么？（播放音乐） 生：歌曲表达了军爱民来，民爱军，军民情深。 师：《军民团结一家亲》是舞剧《红色娘子军》第四场中《斗笠舞》的配乐，通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景，表现人民热爱子弟兵的情感。 2、学唱歌曲： 1）、 听音乐熟悉曲调 2）、随音乐轻声哼唱：找一找歌中有哪些地方需要我们注意？ （倚音、八度大跳、 重音记号） 3）、学生视唱歌曲。 4）、歌曲处理： 师