二年级语文下册《蜘蛛开店》.pptx

;; 蜘蛛 节肢动物，身 体分为头胸部和腹部，腹 部有纺器，内连丝腺，能 吐丝结网。除南极洲外，全世界均有分布。蜘蛛对人类有益又有害，但就其贡献而言，主要是益虫。;;识记方法;寂;蜘蛛吃蚊子;写一写;;★ 朗读课文，梳理课文的主要内容。;开店原因;开店过程;★ 思考：这三句话的句式有什么特点？;★ 蜘蛛的招牌;★ 讨论：蜘蛛三次开店，商品的标价都是一元 钱，这样做对吗？;★ 交流：我为蜘蛛写招牌;★ 蜘蛛的顾客;口罩编织店;比一比;第二组;★ 蜘蛛的编织及结局;◇ 蜘蛛织啊织，足足忙了一个星 期，才织完那条长长的围巾。;◇ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。;★ 思考：蜘蛛因为日子寂寞、无聊，开起了编织店，最后却逃回网上，为什么？;卖口罩; 本文主要写蜘蛛因为寂寞、无聊而开编织店，先后卖口罩、围巾、袜子，最后被四十二只脚的蜈蚣吓跑的故事，告诉我们做事不仅要有恒心，有毅力，还要脚踏实地，头脑灵活，不要投机取巧、思维简单，否则什么事情也做不成。;一、看拼音，写词语。;二、填上合适的量词。 一（ ）河马 一（ ）星期 一（ ）商店 一（ ）小木屋 一（ ）招牌 一（ ）蜈蚣 ;1.卖什么呢？就卖口罩吧。（仿写设问句）;朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。; 朗读指导：读写开店原因的句子，要读好长分句中的语意停顿，重读两个“好”字，读出抱怨感；读写蜘蛛“想卖什么”的句子，要强调“就、还是”，“吧”读得轻且短，“很简单”略加重语气；读写顾客来了的句子，分别读出沉重失望、惊讶、出人意料的变化；读写蜘蛛编织情况和结局的句子，“一整天、一个星期”读出编织时间的漫长，“好难织啊、织啊织”读出编织过程的艰难，结局读出蜘蛛的匆忙与害怕。; 点拨：故事可以分3个部分来讲：卖口罩——卖围巾——卖袜子。每个部分可抓住4个要点来讲：想“卖什么”——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。;接下来会发生什么事？展开想象，续编故事，讲给大家听。;