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面向对象程序课程设计 （2013/2014 学年第一学期第 17 周） 指导教师： 庄巧莉、肖荣 班级： 学号： 姓名： 目  录 任务书 需求分析 系统结构图 类的设计 程序代码与说明 运行结果与分析 心得与体会 一、面向对象程序课程设计任务书 一、题目： 电影院自动售票机 【内容简介】 有一个小型的电影院，这个电影院只有一个放映厅，厅里有 10 排座位，每排 10 个座位。这个电影院从早上 8:00 开始营业，每 2 小时放映一部电影，营业至次日凌 晨 2 点结束。这个电影院现在打算使用自动售票机，来让观众自己购票。现在请你 为这个自动售票机编写一个程序，使得这个自动售票机能够正确工作。 【考核标准】 能够正确出售某一场次，某一座位的票，成绩≥60； 能够统计每一场次的出票情况，成绩≥70； 能够统计每一天每一场次的出票情况，成绩≥80； 能够考虑不同场次的票价，不同座位的票价，界面设计友好，成绩≥90。 请仔细考虑这个题目中出现的各个实体，考虑如何保存数据。 二、目的： 提高分析问题、解决问题的能力，进一步巩固面向对象程序设计中的基本原理 与方法。 通过设计一个小型系统，训练综合运用所学知识处理实际问题的能力，强化面向 对象的程序设计理念，使自己的程序设计与调试水平有一个明显的提高。 三、要求 3.1 总体要求 要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。 尤其是对编程软件的使用有基本的认识。 既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考， 努力钻研，勤于实践，勇于创新。 独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成 绩以不及格计。 在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须 按时、按质、按量完成课程设计。 3.2 实施要求 理解各种类设计方法及确切意义。 独立进行方案的制定，系统结构设计要合理。 在程序开发时，则必须清楚主要实现函数的目的和作用，需要在程序书写时 说明做适当的注释。在写课设报告时，必须要将主要函数的功能和参数做详细的说 明。 3.3 课程设计报告的内容及要求 在完成课题验收后，学生应在规定的时间内完成课程设计报告一份（不少于 2000 字），报告的内容和要求如下 课程设计必须使用规定的课程设计实验报告本书写，并且要使用钢笔或用中性水笔， 不能使用圆珠笔。 四、工作内容及工作计划：（一周，分散进行） 序号 内 容 所用时间 1 课题介绍、人员安排、熟悉编程环境 1 天 2 分析题目，编写程序 3 天 3 上机调试程序并写出设计报告 1 天 合计 1 周 五、成绩评定标准与考核： 本课程设计的评价由三部分组成，包括程序演示（50%），课程设计报告（30%），回 答教师提问（20%）。 1、 程序演示： 优 良 中 （4） 及格 （5） 不及格 2、 课程设计报告： （1） 优 良 中 及格 （5） 不及格 3、 回答教师提问： （1） 优 良 中 （4） 及格 功能完善，全部测试正确，并且能够对局部进行完善 功能完善，但测试欠缺 功能基本完善，但程序尚有部分错误 实现了主要功能基本完善，有部分功能尚未实现。 功能不完善，且程序错误较多，无法运行 包括设计内容，设计思想，已经完成的任务及达到的目标， 设计思路清晰、书写条理清楚，源程序结构合理、清晰，注 释说明完整，有对本次课程设计的心得体会。 包括设计内容，设计思想，已经完成的任务及达到的目标， 设计思路基本清晰、书写条理基本清楚，源程序结构合理、 清晰，注释说明基本完整，有对本次课程设计的心得体会。 课程设计报告内容基本完整，思路较清晰，书写基本清楚， 源程序结构尚可，有注释说明但不完整 课程设计报告内容基本完整，思路较差，书写尚清楚。 课程设计报告内容不完整，书写没有条理。 能回答教师提出的所有问题，并完全正确，思路清晰 基本能回答教师提出的所有问题，有些小错误 基本能回答教师提出的问题，少数问题回答错误或不清楚 能回答教师提出的问题，但较多问题回答错误或不能回答 （5） 不及格 基本不能回答教师提出的问题 考核成绩评定表 平 时 成 绩 答 辩 成 绩 总 成 绩 二、 需求分析 电影院自动售票机主要功能可分为两个板块：1、管理员系统 2、订退票系统。选 择 1 进入管理员系统，选择 2 进入订退票系统。 管理员使用自动售票机时，必须先登录，登录后进入管理者功能界面，管理 员账户为“Chung”，密码：。 管理员拥有自动售票机的最高权限，管理员功能有 SetInformation()录入影片信 息、DelInformation()删除影片信息、Display()显示影片信息 、Inquire()查询售票信息 四个，可进行操作有 1、设