2019_2020学年高中历史第1单元古代历史上的改革上第2课日本仿效唐制的变革课时作业岳麓版选修.docVIP

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  • 2020-04-13 发布于安徽
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2019_2020学年高中历史第1单元古代历史上的改革上第2课日本仿效唐制的变革课时作业岳麓版选修.doc

PAGE PAGE 1 第2课 日本仿效唐制的变革 一、选择题 1.下列有关遣唐使对日本的作用表述最准确的是(?? ) A.传播了唐朝的先进科技 B.促进了中日之间阿德文化交流 C.加强了中日两国政府之间的交往 D.归国后促进了日本社会的进步 【答案】D 【解析】遣唐使是日本为了发展与唐朝的关系,学习和借鉴唐朝的先进文化而派到唐朝的使者。他们广泛学习唐朝先进的制度和文化,归国后促进了日本社会的进步,这是遣唐使起到的最突出的作用。故选D项。 2.大化改新是日本由奴隶社会向封建社会过渡的一次重要改革。其内容中最根本的是(  ) A.仿照唐朝改革行政制度 B.实行班田收授法和租庸调制 C.仿照汉字偏旁创制日本文字 D.仿照唐朝改革日常生活习俗 【答案】B 【解析】班田收授法和租庸调制属于经济基础的范畴,是最基础和根本性的制度。 3.大化改新后,日本地方行政机构的组成顺序是(  ) ①大宰府 ②国 ③郡 ④里 A.①②③④ B.①③②④ C.③②④① D.③②①④ 【答案】A 【解析】结合所学知识可知,大化改新后,日本地方行政机构的组成顺序为①②③④,故选A项。 4.大化改新前,以天皇为代表的统治者面临的首要问题是(  ) A.中央政权受到豪族挑战 B.经济落后,财政困难 C.中央官制不够完备 D.财政赋税

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