美术四年级 第09课 猜猜我是谁.ppt

画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组 合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？ 《女神酒吧间》 马奈(法) 国外作品欣赏 1.你能看出画中人物的职业是什么吗？她的发型是什 么样子的？ 2.注意画面右侧表现的内容和她有什么关系？ 学生作品欣赏 作品中哪个地方 吸引着你？你喜欢的 原因是什么？ 学生作品欣赏 作品中的同学是 男生还是女生？你是 怎样看出来的？抓住 了人物的哪些特征？ 画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组 合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？ 学生作品欣赏 这幅作品抓住了 人物的哪些特征？ 猜 猜 我 是 谁 义务教育教科书·美术 四年级上册 第10课 猜猜他是谁？ 组内交流： 同学们可以从哪几方面观察分析人物特征？ 发型 头饰 服饰 名家名作欣赏 《克里斯蒂娜的世界》 怀斯（美国） 国外作品欣赏 1.请你猜一猜画面中人物的年龄？你从哪些地方判断的？ 2.画中人物的头发为何会飘起？她在做什么？ 国外作品欣赏 1.画中描绘了什么？ 2.人物是男是女？通 过哪里看出来的？ 3.猜猜他在做什么？ 《女神酒吧间》 马奈(法) 国外作品欣赏 1.你能看出画中人物的职业是什么吗？她的发型是什 么样子的？ 2.注意画面右侧表现的内容和她有什么关系？ 学生作品欣赏 学生作品欣赏 这幅作品抓住了 人物的哪些特征？ 学生作品欣赏 作品中哪个地方 吸引着你？你喜欢的 原因是什么？ 学生作品欣赏 作品中的同学是 男生还是女生？你是 怎样看出来的？抓住 了人物的哪些特征？ 学生作品欣赏 女同学的头发使 用了什么绘画技法表 现的？ 线描技法表现出 头发的特点。 艺术实践要求 根据你所观察（前面或侧面）的同学头部外形、发型、头饰及服饰特征，用单色线描的方式进行绘画。 画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组 合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？ 《女神酒吧间》 马奈(法) 国外作品欣赏 1.你能看出画中人物的职业是什么吗？她的发型是什 么样子的？ 2.注意画面右侧表现的内容和她有什么关系？ 学生作品欣赏 作品中哪个地方 吸引着你？你喜欢的 原因是什么？ 学生作品欣赏 作品中的同学是 男生还是女生？你是 怎样看出来的？抓住 了人物的哪些特征？ 画面中有四名学生在观看儿童画作品，小组 合作完成的效果会更加突出。你喜欢吗？ 学生作品欣赏 这幅作品抓住了 人物的哪些特征？