《创新求变的中唐诗》导学案.docVIP

PAGE PAGE 3 《创新求变的中唐诗》导学案 【学习目标】 １、 初步了解“安史之乱”及中唐的重大政治事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。２、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。３、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。【学习侧重点】 中唐诗坛流派众多，风格多样，以开拓创新为主要创造倾向。对本专题所选六首诗歌，可结合诗人的总体风格逐一进行鉴赏。 课前预习案 1、专题内容概说：? 安史之乱”以后，唐朝由盛转衰，诗坛也失去了盛唐的蓬勃气象。这一时期的诗歌，其情感基调是徘徊惆怅，哀怨感伤；其艺术风格或高雅闲淡，或雕琢炼饰；其审美趣味有外拓趋向内敛，有昂扬趋向低沉，有浓郁趋向高秀。唐诗可谓是风格种种，流派多多。???中唐时期“创新”与“求变”是其诗歌的主要创作趋向，中唐的社会背景（如藩镇割据、朋党之争、科举考试的弊端以及用人制度诸因素），为诗人群体的产生提供了客观条件；也促使不同群体形成风格各异的诗歌流派。??? 2、中唐诗歌大约有以下几派：??? （1）以白居易和元稹为首，包括李绅、王建、张籍等人在内，倡导新乐府的创作，要求“文章合为时而著歌诗合为事而作”，揭露中唐社会政治的各种弊端，反映时弊民疾，在诗歌形式上只要求浅显平易通俗自然，他们的创作在当时乃至以后都产生了深刻的影响。??? (2）以韩愈孟郊为代表的一派诗人，从尚奇怪，重主观的创作主张出发，着力于探讨诗歌的新的艺术形式，并且通过个人的遭遇来反映社会的黑暗。这一派诗人除了韩孟之外，还有刘叉、卢仝、马异、贾岛、李贺等，其中韩、孟、李最为出色。??? （3）韩、孟、元、白之前的中唐早期，尚有刘长卿、韦应物与大历十才子等诗人，带着对盛唐的依恋，以萧条、冷落的心境表现山林隐逸的生活情趣。??? （4）柳宗元、刘禹锡等“元和贬谪”诗人，或借异乡山水以抒发贬谪之苦闷，或借历史古迹抒发千古兴亡之慨叹，柳的山水诗写得清淡秀丽，峻洁峭激，刘的咏史诗则豪迈畅朗。一、 3、结合注释了解作者及创作背景，初读诗歌，理解大意。 课中学习案 一、《寄李儋元锡》 ?1、诗人见到了哪些景象？寄寓了诗人怎样的情感？ ２、“愧俸钱”可看诗人怎样的人生态度？ 3、苏轼认为韦应物的诗有“寄至味于淡泊”的特点，结合此诗谈谈你的看法。 二、《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》 以哀景写哀情是本诗一大特点。说说这首诗写了哪些哀景？具有怎样的特点？抒发了怎样的哀情？? ? ?三、《左迁至蓝关示侄孙湘》??????? （1）、诗中直接抒情的是哪一句？表明了什么？?? ?????? （2）、仔细体会“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”这两句诗。诗人是怎样融情于景，抒写途中的感受的？?? 四、《西塞山怀古》 1、首联中哪两个字用得好？ ? 2、尾联含蓄地表达了怎样的深意？? 五、《自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟妹》 1、诗第三联用什么手法，抒写了怎样的情感？???? 2、诗人是如何表达“一夜乡心五处同”的兄弟之情的？?? ????? 六、《天上谣》? 诗共十二句，分成三个部分。开头二句是诗人仰望星空所得的印象，结末二句则是仙人俯视尘寰所见的情景。前者从现实世界进入幻想世界，后者又从幻想世界回到现实世界，一起一落，首尾相接，浑然一体。中间八句具体描述天庭的景象，陆续展示了四个各自独立的画面。?? 用自己的语言描绘主体部分四幅画面，说说诗仍是如何表现这种瑰丽境界的？?? ??? 课后拓展案 一、贬谪诗： 1、贬谪诗中，诗人一般会抒发什么样的思想感情？ （1）、英雄末路之悲（2）、忠而被贬之愤（3）、壮志难酬之怅（4）、生不逢时之叹（5）、羁旅行役之苦（6）、怀乡念国之思（7）、旷达乐观之情…… 2、谈谈贬谪诗中会出现哪些常见的表现手法？ 贬谪诗人出于自身特殊的处境考虑，文中多曲折地表现自己的情志。 借景抒情 咏史抒怀：被贬后，他们从历史中寻找古人的故事，借咏史怀古，委婉表达自己的心情。 对比：有感于今昔身份的变化、处境的反差，贬官文学多用对比手法。 二、鉴赏诗歌： 1、阅读诗歌，回答问题 南园十三首其一·李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮。??可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。? （1）、?这首诗表达了作者怎样的思想感情？? （2）、?这首诗主要采用了哪几种修辞手法？请简要分析。? 2、试比较柳宗元《登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州》和韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》抒发的思想感情的不同 3、阅读诗歌，回答问题 题张十一旅舍三咏榴花·韩愈 五