作文训练：细节描写.pptVIP

一、什么是细节描写？ 对人物、景物、场面中某些具有典型特征的细小环节进行具体、生动而又细腻的描绘，以达到“见神韵”的描写方法。 三、细节描写的作用 增强作品的真实感、生动感、深刻感。 （二）细节描写必须在语言运用上下功夫 ?1、精心锤炼词语。 在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。例如《药》中“华大妈在枕头底下掏了半天，掏出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的装入衣袋，又在外面按了两下；便点上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。”这一连串动作的细节描写非常传神。华老栓开的是小茶馆，积攒一包洋钱不容易，因此收藏也就特别小心，以至于华大妈要“掏”上半天！老栓“接”、“抖抖”地“装”、不放心地“按”，生动表现了在社会最地层的市民生活的艰辛。 ? 壮汉与淑女： 他端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 她端起碗，拿起筷，夹了菜放进嘴里，吃起来。 细节描写淑女的吃相 描写粗汉的吃相 2、巧妙运用修辞。 运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。如《药》中的一段描写：“老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都伸得很长仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来，轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。”这段文字写的是革命者夏瑜被杀的情景，而那些无聊的人们都伸长了颈项在欣赏着，就象一群“鸭”生动形象，一个比喻就展现了国民的麻木、不觉悟。 3.细致观察事物。 要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物做非常细致的观察。如鲁迅的《社戏》中“两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 ”这段环境描写调动了自己的嗅觉、感觉、视觉来写。 练习扩展句子补充细节 她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充起来 二、细节描写 的分类 1.人物描写： 2.环境描写： 外貌、语言、动作、 心理、神态 自然环境、社会环境 ?四、怎样进行细节描写 （一）选择最佳的点进行细节描写 ? 选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。 比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。 例、动作细节描写 她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速地合上，极小幅度地嚼着食物，还不停地用餐巾纸擦拭唇角的余油。 加修饰语 他见菜端齐后，便忙提起筷，端起大碗，对着菜就是一夹，合着饭呼呼地往嘴里送。又掺和了汤水，撑的两腮鼓鼓的，还有一粒米粒挂在嘴角上。 提炼动词 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆拣出来的似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。 妙用修辞 例、生活细节描写 4.充分发挥自己的想象与联想能力，使细节描写更细腻、更生动、更传神。 原稿：“语文老师要发试卷了，我紧张得要命，就怕自己考砸了。” 例、心理细节描写 修改稿： 我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！” A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加动作） C她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加神态） D其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加心理）