小班有趣的瓶子教案.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班有趣的瓶子教案 执教教师：何星潞 设计意图： 《指南》中指出，3-4岁的幼儿感知和发现周围物体的形状是多样的，对不同的形状感兴趣，能感知和区分物体的大小，能按数取物。小班的幼儿喜欢五彩缤纷的世界，喜欢会发出声音的、五颜六色、形状各异、大小不同的东西，为此我设计的小班数学综合活动《有趣的瓶宝宝》，让孩子在活动中按形状、大小和颜色进行分类，不断尝试和体验，发现生活中很多地方处处都是数学。 活动目标： 1.能按形状、大小、颜色特征进行分类； 2.初步尝试按数取物； 3.体验参与活动的快乐 活动重点：能按形状、大小、颜色特征进行分类 活动难点：初步尝试按数取物 活动准备： 1.矿泉水瓶子、盖子若干； 2.豆子若干； 3.分类篮、标识牌； 4．每个幼儿随机选择一个几何形状贴好 活动过程： 一、 开始部分 谈话导入活动：出示瓶宝宝，激发幼儿活动兴趣 二、和瓶宝宝玩游戏 1.教师引导幼儿按几何图形找到贴有相