小班数学形色对应教案.doc

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 小班数学形色对应教案 活动目标： 1.区分红、黄、蓝三种颜色，按颜色的标记分类。 2.能用语言表述分类的结果。 活动重难点：会按颜色的标记来分类。 活动准备： 1.经验准备：幼儿在美工活动及日常工作中已经认识红、黄、蓝三种颜色。 2.物质准备：红、黄、蓝颜色标记若干，小兔子玩偶三个。花片 3.环境创设：创设“小兔的家”环境。 活动预设： 一、以“参观小兔家”的游戏形式引入，复习对红色、黄色、蓝色的认识。 提问：小兔的桌上有什么？是什么颜色的？ 二、游戏“给小兔送花” 1.认识颜色标记。提问：这三只小兔子都有自己喜欢的颜色，它们穿着自己喜欢的颜色的裙子，看看它们穿了什么颜色的裙子？ 2.游戏 引导语：喜欢红色的小兔子，要送给它什么颜色的花呢？请你把花送给它。然后再分别给喜欢黄色的小兔和喜欢蓝色的小兔送花。 三、游戏：相同颜色在一起。 游戏规则：幼儿自由选取红、黄、蓝颜色标记一个，教师引导幼儿按标记的颜色站在一起。再交换颜色标记，再次游戏。 引导语：每个小朋友都有一个颜色标记，请手那相同颜色标记的小朋友站在一起。 四、结束 小班数学教案:按颜色归类 一.活动目标。 1.学从多种颜色的物体中找出同一种颜色的物体，并进行归类。 2.促进幼儿比较，综合能力的发展。 二.活动准备。 1.环境创设：创设春天花园的情景，花园里有红、黄、白、三种颜色的花若干朵。 2.物质准备：花篮若干个，红、黄、白蝴蝶头饰各幼儿人数的三分之一，录音机，音乐磁带。 一.活动过程。 幼儿伴随着轻柔的音乐，自由地到春天的花园里参观。 提问：花园里有几种颜色的花？都有哪几种颜色？ 教师讲诉故事《三只蝴蝶》 提问：1.故事里有几只蝴蝶？她们是什么颜色的？ 2.她们喜欢什么颜色的花？ 引导幼儿进行按颜色分类。 1.以“送花”的游戏，引导幼儿进行颜色的分类，并请幼儿自行检查是否送对了花。 请幼儿给红蝴蝶送它喜欢的花。 请幼儿给黄蝴蝶送它喜欢的花。 请幼儿给白蝴蝶送它喜欢的花。 2.以“避雨”的游戏，引导幼儿进行把颜色分类。 教师讲解游戏玩法， 玩法：请幼儿选择自己喜欢的颜色的蝴蝶的头饰，扮演蝴蝶，在花园里自由飞翔玩耍。当听到打雷的声音后，赶快去找和自己相同颜色的花朵避雨。当太阳出来后，蝴蝶高高兴兴地在草地上唱歌、跳舞、做游戏。 幼儿游戏，教师指导。 重点指导幼儿是否找到对颜色。 幼儿在游戏中自然结束活动。 目 ○录 ○ 第一章 幼儿数学教育基本理论???????????????????1 第一节 数学教育与幼儿发展???????????????????3 第二节 幼儿怎样学习数学????????????????????6 第三节 幼儿数学教育的原则???????????????????10 第二章 幼儿园数学教育的组织途径和方法??????????????14 第一节 幼儿数学教育的途径???????????????????15 第二节 幼儿数学教育活动的基本方法???????????????19 第三章 蒙特梭利教育法??????????????????????22 第一节 蒙特梭利教育理念????????????????????23 第二节 蒙特梭利教育的具体教学内容???????????????28 第三节 蒙特梭利教育对教师的要求????????????????37 第四章 幼儿数学教育的内容和活动设计指导?????????????39 第一节 幼儿数学教育的基本内容?????????????????40 第二节 幼儿园数学教育的活动设计????????????????41 第五章 案例教学?????????????????????????46 第一节 集合概念案例活动????????????????????4案例一对应 生日舞会