四年级上册《乡村四月》教学设计（钟秋菊）.docVIP

PAGE PAGE 9 四年级下册 23、《乡村四月》教学实录 执教：花都区狮岭镇冠华小学 钟秋菊 【教学目标】 1、会认“蚕”字，会写“蚕”“桑”两个生字。有感情地朗诵、背诵这首古诗，能默写古诗。 2、培养学生的表达能力、想象能力和收集信息的能力。　　 3、借助注释、插图，自主学习，正确理解诗意，在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙紧张的乡村生活，激发学生对劳动人民的热爱。 【教学重、难点】 正确理解诗意，在诵读品味、情景想象中感受优美的田园风光，体验繁忙紧张的乡村生活，激发学生对劳动人民的热爱。 【教具准备】 多媒体课件 【教学时间】一课时 【教学过程】 一、营造氛围，孕育情感 1、师：同学们，在四月的春天，你们到过乡村吗？现在老师带同学们一起去欣赏一下吧！（展示田园风光图，配乐） 2、看到这四月的田园风光，你想说什么？生汇报：景色真美！…… 3、揭题（老师板书课题《乡村四月》） 师小结：乡村四月（板书课题）的田园风光真是如诗如画，800多年前南宋时期浙江有一位诗人用诗把乡村四月的景色描绘了下来。他就是——（板书翁卷） 4、知晓作者。 师：有谁了解翁卷给大家介绍一下。 生：南宋诗人。 教师补充：翁卷，字续古，一字灵舒，永嘉（今浙江温州）人，南宋诗人，很有才华，与赵师秀、徐照、徐玑合称“永嘉四灵”。一生不曾做官，