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一节值得深思的英语公开赛教课 伴随着随口一句：Are you?happy?? I am happy,? I am happy too!自己的一节公开赛教课结束了，就这样匆匆的离开了，然而，课后，自己思绪万千，遐想颇多…… ?自己从教15个年头，教过8年的毕业班语文，4年的毕业班数学，3年的四个年级的英语，尝遍了一名小学教师能够胜任的所有角色，如今，什么也不会教了，什么课都让自己觉得头疼，什么荣誉和挑战都成了自己内心难以逾越的障碍。这次镇上组织的公开赛讲镇级联评活动，从一开始，自己内心就比较排斥和反感，作为学校的校长，带头抵制上级的安排，蔑视此项活动。清醒分析学校现状后，觉得学校两名和自己一样具备条件的同事，都有能力担当此重任，完全可以一拼。但随着和他俩分头几次诚恳的交流后，又非常理解他们自身的难处，自己选择了沉默，然而迫于镇上对此次活动的重视，报名时间的一步步临近，该怎么办呢？忽然冒出一个念头，大家不上，我上，我去挑战一下自己…… ?当正式报名抽签回来后，静坐在办公桌前，想了许久，就真这样去玩一玩吗？这可关系到自己的学校的声誉，自己的面子……，细细想来，顿时压力倍增，自己选择的可是自己一点都不擅长的英语学科，尽管这几年都在带英语课，然而，用高效课堂教学模式上英语课，对自己来说，是个不敢想的挑战，加之，自己习惯了汉语风格的英语教学，连最基本的英语课堂用语都说不完整，一堂像样的完整的英语课在自己的从教生涯中没有出现过。真是可笑至极，但现在已经是没有退路了，只能硬着头皮了…… 星期一，自己认真的翻阅了所要抽上的四五年级的英语课本，和教学参考书。这可是近几年来，自己头一回这样认真的阅读教材和教参，同时也找了许多有关英语教学的资料。越发让自己觉得自己知识和能力的欠缺，作为一名工作十多年的教师，居然有这样的想法，或许，很多非同行可能都会笑话，但事实如此，自己还是心里充满了不定和踌躇…… 早上八点钟，自己终时来到了上课地点，抽取了自己所要上的课程，自己更是大脑一片空白，看到自己的老大哥已经将第一节课的导学案熟练的写好的时候，内心更是充满了胆怯和不知所措。经过十几分钟和一伙几个陪伴自己一起成长多年的兄弟交流后，紧张无序的内心总算平静了许久，选择了安静的靠窗的办公桌前编写本节课的导学案，可是，心里还是理不出一套完整清晰的教学思路，但还是动笔写了起来，竟然忘记写自己的学校，姓名和上课时间，这些最基本的东西在我的导学案上居然找不到，边想边写，最可笑的是自己连高效课堂导学案的基本环节都不清楚，翻看了别人写好的导学案才明白，就这样，糊里糊涂就按照自己的不够系统的思路，马马虎虎的写完了导学案，经过自己粗略的检查后，自认为无大的失误，就这样定稿了，经复印后，看到一沓导学案放在面前，心里也舒畅了许久，再制作几张卡片后，就忐忑不安的走向了施教的教室，这样的感觉真像当时初次踏上讲台的时候，多年后又重现了！ 伴随着清脆的上课铃声，一节自己主导公开赛教课开始了，看看后面的坐得评委，都是和自己多年并肩走来的同事，个个都是英语教学好手，他们个个教学经验丰富，各有自己的教学特色和风格，都可堪称天成教育的精兵强将，想不到今天又坐到一起切磋课堂教学，自己心里欣慰了很多，按照自己的准备，在不是很熟练高效课堂的操作流程的情况下，按照自己的思路，就这样平静的上完了一堂“四不像”的高效课堂英语课，既没有课前的紧张，也没有课堂中期盼的跌宕起伏，更没有课堂中让人深刻的精彩瞬间，没有课后的轻松和喜悦，这样平静的离开了教室…… ?然而，课后思绪万千，这次活动就这样平淡的结束了，结果如何暂且不谈，可这一过程让我这位从教十多年的教师无所适从，让我对自己十几年的教师生涯充满了嘲讽和哭笑。上课对一名教师来说，就是看家的本领，吃饭的家伙，最基本的能力，然而随着课改的一步步深入，随着党和人民赋予我们这些教师所谓的历史使命，自己这位也称得上而立之年的教师却不会教书了，失去了自己看家的本领，丢了吃饭的家伙，真是可笑，可悲，可叹，可泣！ 回头看看自己如今的工作，用忙碌和劳累来形容的话，一点也不过分，每天除了工作还是工作，除了忙碌还是忙碌，可敢问自己一句，每天到底都忙些什么，谁也说不出名堂，每天忙的都是与当一名教师本身关系不大的虚事，假事，每天都在为疲于应付上级部门而奔波，而劳累……当真正需要我们站出来，靠业务吃饭，靠自身本事生存的时候，我们不由得选择了逃避，选择了退缩，选择了掩饰，顿然觉得自己迷失的很多很多…… 我亲爱的同事们，战友们，我们都生活在这样的教育土壤中，我们是该清醒清醒了。俗话说：经历了才会明白，尝过了才会知道苦涩。虽然现代教育环境很残酷，但必要的时候，我们还需要不断提升自己的业务能力和思想境界，需要我们站出来的时候，还需要拼一拼，遛一遛，晒一晒，什么都不图，就是让自己经历这么一个无法言语的过程，