1.1悄悄变化的我 导学案（学生版） 附答案.docVIP

作者：基尔霍夫 PAGE PAGE PAGE 5 第一单元 青春时光 第一课 青春的邀约 第1课时《悄悄变化的我》导学案 【学习目标】 1．了解青春期身体变化的主要表现。 2．认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 3．认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4．培养积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。 【学习重点、难点】 重点：青春期的身体变化。 难点：学会正确处理青春期的心理矛盾。 【学法指导】 1、通读教材1遍（包括各种小字部分）；总体把握教材体系。 2、精读教材，找出基本的概念原理，在课本上标注（写上提示语、标注好序号），加强理 解，力争识记基础知识。 【预习案】 什么是青春期？P3 青春期身体/生理变化有哪些主要表现？P3 ② ③ 青春期的生理变化对我们产生哪些影响？P3-4 ①积极影响： 消极影响： 怎样正确对待青春期的生理变化？ P5 青春期矛盾心理产生的原因？ P5 青春期矛盾心理有哪些主要表现？ P6 ① ② ③ 为什么要正确处理青春期矛盾心理？P6 8、怎样正确处理青春期矛盾心理？ P6 ① ② ③ ④ 【探究案】 【探究指导】 1.阅读问题，静心思考，梳理答题思路。写出要点和关键词，并找出探究中的疑难点，准备合作探究： 2.展开组内或组外的讨论交流，有对话，有倾听，做好补充、质疑和拓展。 背景材料：鲁晓露进入初中学习已经有半个学期了，她认识了很多同学，也学到了很多知识，她发现自己比以前长高了很多，漂亮了很多，校园生活让他感到快乐。然而，周末回到家之后，她发觉妈妈没有以前那么了解自己，总是管着管那，把自己当作小孩看待，感觉一点自由都没有。往往很多事情没等妈妈