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离线作业考核 《幼儿园教育评价》 满分100分 一、名词解释题（每题5分，共20分） 1. 广义的学前教育评价 2. 教育评价的实施 3. 指标 4. 他人评价 二、简答题（每小题10分，共40分） 1．列举教育评价信息收集的方法。 2. 使用观察法的注意事项是什么？ 3. 设计指标体系的程序包括哪些？ 4. 如何对被评价者的心理进行调控？ 三、结合实际论述题（每题20分，共40分） 1．以评价一个幼儿教师的教学能力为例，论述学前教育评价的一般程序。 2. 结合实例，论述如何开展评价者素质能力的调节和控制？ 一、 答：广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。 答:主要是运用收集评价信息的方法系统的、全面的收集评价信息。 答:指标就是目标一个方面的规定性，它是具体的、可测量的行为化和操作化的目标。 答：他人评价是指除自身以外的任何人或组织对该对象进行的评价。 二、 答：（1）观察法 （2）访谈法 （3）问卷法 答：（1）有明确的目的 （2）坚持客观性 （3）不停留在表面现象上 （4）认真的做好记录，并科学的解释记录材料。 答：（1）分解目标，提出初拟指标。 （2）归类合并，进行筛选。 答：（1）提高对评价的认识。 （2）采用多种评价形态，控制评价效应。 保持评价者和被评价者良好的心理交往状态。 （4）结果反馈方式要灵活多样。 （5）