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人大调研学校汇报材料 篇一：小学人大调研汇报材料 西照川镇中心学校 人大调研汇报材料 西照川镇中心学校始建于1968年，校园占地面积17342平方米，校舍建筑面积4665平方米。现有12个教学班，503名学生，其中女生231，留守儿童69，其中女生29。教职工27名，其中本科学历9人，专科学历16人，中师学历2人，学历达标率为100%。市级优秀教师1名，县级优秀教师、模范班主任2名。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，以办好人民满意的教育为宗旨，坚持“以人为本，以情育人”的办学理念，按照“为学生创造未来 为老师打造平台”的办学目标，始终恪守“明德厚学，天道酬勤”的校训，大兴“爱校爱生 乐教善教”的教风，使学生养成“爱校爱友 好学会学”的学风，以“上好每一堂课，教好每一位学生，办好人民满意的学校”为承诺，全面深化课程改革，努力推进素质教育，提升我校办学水平。通过两年来的努力，我校取得了一点成绩，学校先后被评为县级“文明校园”、， “先进单位”、“安全单位”、“先进基层党组织”、 “316督导评估优秀格次”、 “AA级寄宿制学校”、“法制教育基地”、“校园文化建设二等奖”、“市级标准化寄宿制学校”等荣誉称号。现将我校的做法向领导汇报。 一、取得的成绩 1、建章立制、规范管理。今年我们完善了：校本研修、教师 考勤、常规检查、班级文化、安全责任追究、留守儿童及关爱女学生、教学质量奖罚措施、绩效考核8项制度建设。同时实行校长与分管领导、分管领导与班主任及科任教师层层签订了工作目标责任书。做到了工作项项有落实，人人有责任，日日有检查，周周有反馈，学校教育教学管理步入了合理化、规范化、科学化的轨道。两年来我校以办好人民满意教育为奋斗目标，教育教学质量逐步上升，得到了党委政府和广大人民的一致好评。 2、强化管理，展现特色。两年来我校集中精力打造宿舍内部文化建设、学生习惯养成、课外文化活动、宿舍制度建设及宿舍内部配置等方面进行精细化管理和高标准配置，现已取得商洛市“标准化寄宿制学校”称号。而且在创建教育强县过程中得到专家组的高度评价。 3、加强德育教育，紧扣文化主题，打造学校特色。“感恩”文化是我校的文化主题，是为了感恩兰知海先生和王永庆先生。为此，我校成功举办了“六一感恩”活动，活动中既表达了师生的感恩之情，而且还募捐了13万多元的善款，盖起了营养改善计划操作间及修建了舞台，大大改善了我校的办学条件。 4、加强两个常规管理，积极开展校本研修活动。为了提升学校的教育教学水平，我校全体教师人人参与讨论，个个发言献策，两年来我们不仅仅完成了市级县级课题，每学期还完成了学校制定的10个校本课题。在教育强县验收过程中得到了专家组的好评。 5、认真负责搞工作，一心一意抓服务。在实行营养改善计划的过程中，我校在抓饮食安全、质量、服务意识上注重环节管理，实行责任追究。努力做到让学生吃得好，吃得放心，每天食谱价格公开，接受学生及家长的监督。做到营养餐搭配合理管理透明，操作规范。两年来，通过家长会和膳食委员会的信息反馈和调研情况，我校的营养改善计划工作得到了广大人民群众的认可。 6、积极开展关爱留守儿童及女学生的活动。学校通过一对一结对帮扶活动，在心理咨询室里配置了电脑，供学生和外出打工的父母进行视频聊天，通过电话与父母沟通，还有与教师谈心以及参加课外活动等方式，让学生体验到既有父母般的关怀又有家的温暖，更有学习的快乐。 二、我校当前存在的困难 1、我校现有学生503人，12个教学班，教师27人，其中2人转任，2人产假，2人有病正在做手术，1人退休，加之营养餐工作实施以来，学生伙食也必须由专人管理。这样就导致我校教师不足。新学期已经开始，而真正能够深入一线工作的教师只有20人，学校面临分课的棘手问题无法解决。 2、我校随着学生人数的不断增长和住宿生人数的增多，学校住房已成困难，教师27人，实际教师住房只有14间，其中9人没有住房，4人合住一个大教室，现缺教师住房20间；（按教师编制计算）我校现有住宿学生72人，学生宿舍只有7间，现在只能 容纳56人，剩余16人只能与其他学生合住一个铺位，学生住房暂缺2间，随着陕南移民搬迁和营养改善计划工作的实施，我校目前的餐厅无法容纳500多人的就餐问题已摆在面前，（原来的餐厅只能容纳80人左右）老师只能把饭抬进教室，原来还可以配副班主任予以协助，现在人员不足，副班主任也配不齐。学生在教室就餐，加重了教师的工作负担，影响了教育教学的效果。 以上就是我校的具体情况，如有不妥之处，敬请尊敬的各位领导给予批评指正，我们将诚恳的接受。我们将一如既往地发扬我校团结奋进的优良传统，对于存在的问题我们将及时整改，力争把我校办成有特色、有质量、有影响力的学校。 2013年9月5日 篇二：学校迎接人大调