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---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- ---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-------------- 浅谈幼儿园课程改革与教师素质的论文 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 　　目前，在基础教育中，随着新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的施行和素质教育改革的推进，”课程改革”越来越被人们重视，各种课程模式也随之应运而生，但是，由于受到教师专业素质的影响，使”幼儿园课程改革”成为每一个教育工作者面临的新课题。下面结合我21年的幼儿园工作实际，谈谈如何提高教师专业素质，全面推进幼儿园课程改革。 　　一、当前幼儿园课改存在的问题 　　随着幼儿园课程改革的不断推进，各种新的教育理念、教学方法不断融入教育教学中，使幼儿园教育出现了勃勃生机，但同时也出现了不容忽视的问题。 　　1、理论指导与教育实践严重脱节。为了全面贯彻实施《纲要》，幼儿园的课程结构有了很大的变化，各种课程模式应运而生，教师不仅要不断地尝试运用各种课程模式，而且也要忙于提高自己的专业素质。从观念上看，从以往的”以教师为中心”变成了现在的”以