四年级科学下册它在哪里教案湘教版.pdfVIP

它在哪里 教学目标： 科学探究： 能够用语言、路线图等方式准确的描述出问题的位置 能够利用导游图、路线图寻找到物体的位置 培养学生辨认位置的生活能力 情感、态度及价值观： 体验能准确的描述物体的位置在生活中作用 科学知识： 知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定， 另外一个物体就是这个物体的参照物 了解人们确定位置的一些方法 知道精确描述物体位置时要说明参照物及参照物的距离、方位 其他目标： 1、能简单描述从甲地到乙地的地图的大体过程。 2 、愿意尝试运用所学的知识和技能解决实际生活中遇到的问题 教学重难点： 能够说出要确定一个物体的位置需要有参照物、 方向和距离， 能用一些表示方位的术语清晰 地描述自己的位置。 教学准备： 餐厅位置图、学校自制地图 教学过程： 一、引入：生活当中能够定位自己的位置是很重要的， 比如说：你和你的朋友约好了出门玩， 约好了在什么地方见面， 怎么样向你的朋友描述你的位置， 由此可见位置在生活中的重要性 活动一：它在什么位置 1、选定下图中的一个对象，用不同方式