课题研究阶段计划和总结.docVIP

课题研究准备阶段的计划 永清县第四中学 王国恒 结合我校教学的实际情况，我们成立了《关于初中地理课堂读图能力培养研究》课题组，上半年完成了课题的立项、实施方案的制定、课题组成立等工作。我们的课题《关于初中地理课堂读图能力培养研究》申报立项课题获得成功，对参加课题的实验教师给予很大的鼓舞，调动实验教师的积极性，现计划如下 一、学习理论，更新教育观念。教育思想，教育观念正确与否，直接关系着教学改革的实践和实验研究的方向与成败。因此，在确立实验课题后，我们多次召开座谈会，明确课题的意义，学习理论以及教育杂志上的有关学生问题意识的培养的文章，学习外地的先进经验。进一步领会新课程改革的理念，以新课标为依据，转变教师的教育教学观念，树立现代化的教育思想，提高对本课题的认识。 二、工作目标： 本阶段将根据课题研究方案初步制定课题研究计划，开展有关理论的学习和研讨： 1、分析目前学校学生地理课堂读图实际状况。 2、在了解学校学生地理课堂读图能力的基础上调查分析存在的问题。 3、强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础 4、根据调查研究，改变传统的地理课堂读图的模式的探讨，形成部分研究成果。 三、工作重点： 　 强化有关理论学习，奠定课题研究的理论基础。为了更好的进行课题的研究工作，我们将组织课题成员努力学习有关的教育教学理论，正确把握科学课程改革的方向和基本理念。以先进的教育理论