省课二等黑龙江省“感受、体验新课程”课堂教学大赛说课稿.docVIP

手球选项研究课说课材料 ——黑龙江省“感受、体验新课程”课堂教学大赛说课稿 在新一轮教育改革的形势下，深化教学改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平、发展学生主动学习能力、培养学生的集体主义精神、养成学生终身体育意识，已成为体育教学的首要任务。实施体育教学改革，对构建“普修加专项”的现代体育教学模式进行探索。通过“普修加专项”、“校本教材”的体育课选修教学模式，培养学生的体育兴趣，使其养成自觉锻炼的习惯，让学生对一至二项运动技术从知识、技能、技巧到理论进行专门和深入的学习，并使其熟练掌握一至二项运动的技术，为其终身体育奠定基础。手球运动是由跑、跳、射门等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、射门，最终把球打入固定球门的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点。手球在南方开展比较广泛，在北方属新兴项目，设置在选修教材中。结合我校场地小的特点，我引进了手球这个项目。手球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过手球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是