怎样培养儿童对足球的兴趣.docVIP

PAGE 1 怎样培养儿童对足球的兴趣 晓港东马路小学 张亚新 前言： 中国足球在经历了四十四年的奋斗后，终于可以冲出亚洲，走向世界。在2002年的韩日足球世界杯赛上可以看到中国队的身影，不再是旁观者，真令中国的球迷们兴奋！但是，如果本届世界杯的主办国韩国、日本不是直接参加世界杯决赛，而是通过参加亚洲区预选赛争取入选名额的话，中国队的命运又将会怎样呢？相信结果大家都心知肚明。因此，要想永远看到中国队在世界杯出现的身影，我们还是应该响应邓小平同志提出“足球技术从娃娃抓起”的口号。而至关重要的就是从小培养儿童对足球的兴趣，打好足球技术的功底，为中国足球打翻身仗。 关键词： 兴趣 选材 球性 技巧 战术 培养儿童对足球的兴趣，要注意以下几个方面： （一）选材 足球小队员的选材是很关键的，是培养学生对足球运动兴趣是否成功的主要因素。人的爱好和兴趣有各种各样，有的对数字反应特别敏感，有的对汽车有兴趣，也有的儿童对踢球情有独钟。要对那些下肢神经特别发达，具有“天分”的儿童进行选材、引导，培养他（她）对足球的兴趣。六、七岁的儿童开始入学读书，我们必须在四、五月份到各所幼儿园对儿童进行选拔，训练他们一个月左右，发现符合条件就可以让他在九月份注册入学读书。 一、选材的条件。 速度要快，跑起来动作协调轻松。 反应要快而灵活，看起来很机灵。 身体各种关节、韧带灵活而富有弹性。 接受能力强，对足球有较高的悟性。 球感好，踢球有韵味。 具有刻苦耐劳、顽强拼搏的精神。 学习成绩好，理解问题准确无误。 身材好，具有发展潜质。 但是选材时也要注意下面四种儿童不能入选，既是1）速度慢。2）身体僵硬。3）胆小如鼠。4）训练怕苦怕累。无论你如何刻苦训练他，他也没有兴趣，白费工夫。 二、选材的方法。 30米跑：在跑道或足球场内进行，站立式起跑，启动计时，设终点线。可试跑两次，算最好成绩。目的是测定快速起动能力和绝对速度。 三角形30米跑：用三角标杆以10米构成一个等边三角形，选择其中一支标杆为起终点，并划出相互垂直的起跑线，受测者站立自行起跑计时。沿着三角形的外围作顺时针和逆时针方向跑两次，取最好成绩。 一分钟跳绳：单、双脚不限，每人跳30秒为一次，试跳两次，取最好成绩。 跪地后仰头触地：双膝跪地，上体后仰作桥形，头部触地。目的是测定身体柔韧性。 项目 及格 良好 优秀 30米跑 6’’50 6’’20 5’’80 三角形30米跑 8’’70 8”0 7’’50 一分钟跳绳 40 50 70 跪地后仰头触地 勉强碰到 碰到 完全触到 （二）家长的支持。 足球训练是非常艰辛的，一年四季冬练三九，夏练三伏。如果没有家长的鼎力支持和鼓励，一个儿童能够支持得多久呢？尤其是儿童正处于学习文化基础知识的时期，正确分配好时间和任务要依靠家长的制定。而且儿童训练时所需要的时间、营养，比赛的费用、服装等等都要家长的大力配合。所以要小队员进行持久的训练，就必须得到家长长期的支持。 （三）教师的模范作用。 任何一名教师，都是儿童在心目中一位所崇拜的人。他的一言一行在儿童中起到潜移默化的影响。一个非常投入、作风严谨的教练员，一定是自尊、自信、自爱的，这样能直接或间接地提高了训练的质量。要做到在训练场上给小运动员一种威严的印象，精神饱满、讲解生动、简练，通俗易懂，示范准确，时机恰当，让他们感受到“跟他（教练员）学踢球，一定会有出息”的念头，为能跟这样的教练员学习而感到骄傲。 （四）训练技巧。 儿童在训练、比赛中总是希望获得成功并渴望向别人证明自己的能力。为了有效鼓励他们，在训练中培养他们的兴趣，对他们要有超人的耐心，要手把手、一项一项地教，让他们对足球充满信心从而产生兴趣。一个六、七岁初学足球的儿童，应该从地面开始，先练带控球，多接触球，让他们的脚与球交朋友，用脚去体会球在地面的运动规律。使他们逐步能用双脚的正脚背高速带球疾跑、交替扣球、推拉拨球。这样大概过了半年的时间，小运动员能较熟练地掌握球性时，训练重点应该转移，进行踢球、传接球训练。但是在头两三年训练中带控球是关键。 （五）比赛 很多小运动员希望多打比赛，因为这是他们对足球运动感兴趣的表现。可以在比赛中运用最基本的技术、战术，例如运球过人、运球射门，“二过一”、“三打二”等等。让小队员把已学到的技术在对抗中去运用，从中吸取经验，发现存在的问题，以便在今后训练中去改进、补充、完善。每年在本校举行班际足球比赛，积极报名参加市、区组织的“贝贝杯”、“五羊杯”等各项足球比赛，让小运动员在实际比赛中不断成长。 总而言之，培养儿童对足球的兴趣要持之以行，不能急功近利，按部就班打好技术基础，为将来驰骋世界足坛作好充分的准备。