素质教育下提高小学语文课堂效能的体会.docVIP

素质教育下如何提高小学语文课堂教学的体会 镇头小学 石改娟 教育事业是未来的事业，从未来着眼，人们的素质直接影响到一个民族乃至一个国家在世界的竞争地位。而传统教育却强调过去，并通过传授关于过去时代的知识，使受教育者的思想意识，文化素养等得到熏陶和提高。然而，正是这种沿袭至今的教育从一开始就会含着对内在教育内容之间的矛盾。 这就是:教育的根本目的是什么？是教育者传授必要的问题呢？还是为未来教育发展人才？这一点正是我们教育思想上重新认识的问题。为了落实“科教兴国”的战略，培养适应社会主义现代化建设需要合格人才，迎接“知识经济”时代的挑战，学校的教学改革要从“应试教育”转变为“素质教育”。因此，作为语文教师要优化教学过程，改革教学方法，正确处理教与学活动中的关系，面向全体学生，培养学生自我发展能力，使毎个学生的潜能都得到开发，全面提高学生的基础素质，让学生在德、智、体、美、劳等几方面都得到全面发展。 建立良好的师生关系 师生和谐关系的建立，首先取决于教师。教师爱学生是教师职业的核心，是教育的灵魂，是对教育事业献身的具体表现。没有老师对学生的爱护，就没有学生对教师的尊敬，教育活动就不可实现。师生关系和谐，教师热爱学生，学生尊敬教师，教师为学生尽力，学生对教师“唯言是从”，教育的效果就好。否则，学生对学习就乏味，甚至对教师有对立情绪，进而放弃对语文的学习。因此，保护和谐的师生关系是沟通