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课 题： 第十四课 信念——积极向上的基石 授课教师： 马春金 三年（1）班 三年（2）班 人 月 日 人 月 日 授课班级： 人数及日期： 教学目标 情感态度与价值观 通过学习，深切感受坚定信念的力量；在认真分析自己优势的基础上树立正确的人生信念。 知识与能力 通过本课学习，熟记铁人关于信念的豪言壮语，熟记赵传利在信念感召下的拼搏故事；明白坚定的信念对人生和事业的重要性。 过程与方法 通过理解铁人豪言壮语中蕴含的坚定信念，讲述铁人和赵传利的故事，在感受信念力量的同时反思自己的人生信念，逐步掌握树立人生信念的方法。 教学重点和难点： 本课教学重点是从有关铁人和赵传利的事例中感受信念的力量，体会信念的意义。教学难点是理解信念的源头，并能建立起自己的人生信念。 教学方法：阅读、探究、讨论 教学手段：多媒体幻灯 教学过程： 一、课前小型演讲比赛（选手：张岩、赵莹） 二、新课导入：（教师课前提示学生收集石油会战时期的诗歌和名言以及相关事迹材料，或者布置学生温习前面学习内容，为学习本课内容领会关于“信念”这一主旨，做好铺垫。） 三、多媒体展示课题： 第十四 信念——积极向上的基石 四、展示学习目标 五、明晰“专题诠释”： 读了“专题诠释”内容后，对你触动最大的语句是哪（几）句？你会有怎样的感慨？ 六、阅读探究 感悟精神 （一）“壮语寄豪情” 1、这