三下Uint4第2课时课件.pptVIP

* 提供支架，帮助学生复述课文对话。 广 州 市 小 学 英 语 教 研 会 Unit 4 Is it in your school bag? 义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册 Module 2 Positions Period 2 广州市小学英语中心组 指导：市教研室 赵淑红 制作：洛溪新城小学 黄美琴 审核：沙面小学 杨颖珊 Mum, Where is my ____________? Is it in front of the TV? ______________ Is it behind your bed? ______________ Is it in your school bag? ______________ English book 通过复述课文，复习一般疑问句Is it...的回答。 Is it in your schoolbag? No， it isnt. No, it isnt. Oh, yes. 1 2 3 Mum, ________(where, where’s) my English book? Is it in front of the TV? No, it __________(isn’t, is). ________(It is, Is it) behind your bed? _______(Yes, No), it isn’t. Is it in your schoolbag? Oh, yes. Is it in your schoolbag? 通过选择正确的答案，巩固课文的同时掌握语法。 B: Mum, where is my English book? M:Is it in front of the TV? B: No, it isn’t. M:Is it behind your bed? B: No, it isn’t. M:Is it in your schoolbag? B:Oh, yes. Is it in your schoolbag? 分角色演读课文，并拼读单词。 Where’s my pencil? Look at Mr Chen! Where is my ______? Is it __________________? No, it isn’t. Is it __________________? No, it isn’t. Is it __________________? Oh, yes. pencil in front the TV under the box behind your school bag 通过模仿课文完成对话，自由度比较大，可以随意猜测在哪里，最后老师才给范例，并给出答案。 Let’s sing! 唱I’ve got a robot加深对robot的认识，也为后面用robot复习的环节起启下的作用。 1 2 3 4 5 Can you see the robot on the bed? It’s brown. 看图和句子，分别给这五个robot涂上对应的颜色。 Let’s colour! 1 练习1：读句子，做任务。 教师可先复印该图片给学生（每个小组一张，附上句子，）让学生边阅读，边涂色。老师也要在投影机上进行涂色，以作参考。 该练习滚动复习了m1的颜色和m2的介词，培养学生读英语做事情的能力。 本PPT所用黑白图片出自《小学英语目标实施手册测试卷》，以下同。 看图和句子，分别给这五个robot涂上对应的颜色。 1 2 3 4 5 Can you see the robot on the table? It’s white. 练习1：读句子，做任务。 教师可先复印该图片给学生（每个小组一张，附上句子，）让学生边阅读，边涂色。老师也要在投影机上进行涂色，以作参考。 该练习滚动复习了m1的颜色和m2的介词，培养学生读英语做事情的能力。 Let’s colour! 2 1 2 3 4 5 Can you see the robot in the box? It’s yellow. 看图和句子，分别给这五个robot涂上对应的颜色。 Let’s colour! 4 1 2 3 4 5 Can you see the robot under the table? It’s orange. 看图和句子，分别给这五个robot涂上对应的颜色。 Let’s colour! 3 1 2 3 4 5 Can you see the robot near the box? It’s green. 看图和句子，分别给这五个robot涂上对应的颜色。 Let’s colour! 5 Fun With