好仁不好学,其蔽也愚 公开课.pptVIP

学 为什么要学？（学习的原因） 学什么？（学习的内容） 学，是为了什么？（学习的目的） 学习的原因？ 孔子认为学习的原因是什么？哪几则谈到这个问题？ 原因之一：学能解“困”（通过学习解决你的困惑） 孔子曰：“生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣！” ——《论语·季氏》 子曰：“我非生而知之者，好古、敏以求之者也。” ——《论语·述而》 原因二：学可去蔽（通过学习完善自己） 子曰：“由也！女闻六言六蔽乎？” 对曰：“未也。” “居！吾语女。好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。” ——《论语·阳货》 言必信，行必果，硁硁然，小人哉！ 《史记·孔子世家》记载：孔子周游列国，经过卫国的蒲城，正赶上卫大夫公叔文子的儿子公叔戍占据蒲城，准备叛乱。于是蒲人扣留了孔子。弟子公良孺有勇力，与蒲人斗，蒲人害怕，对孔子说：只要你们保证不去卫国城都，就可以放了你们。两方面各自盟誓。可孔子摆脱了蒲人之后，立马驱车向卫国都城行进。子贡问：我们可以背叛盟约吗？子曰：“我们是被迫立下盟誓的，神是不会听的。” 在公司的一次集会中，张先生看到一位同事穿了一件紧身的新装，与她的胖身材很不相称，张先生便直言直语道：“说实话，你的这件衣服虽然很漂亮，但穿在你身上就像给一只水桶包上了艳丽的布，因为你实在太胖了！女同事瞪了张先生一眼，生气地走开了，从此再也没有理过他。 直率的语言犹如一把利剑，在伤害别人的同时，也会刺伤自己。  一味的喜好“仁” 、“智” 、“信” 、“直” 、“勇” 、“刚”，都有各自的缺点和不足，君子只有在不断的学习中才能使其完美而不出现偏差。是也就说，学习可以帮助我们去掉偏好它们的弊端，补充其不足。学可去蔽，就是我们要学习的第二个原因。 学习的内容？ 孔子认为要学什么呢？哪几则谈到了？ 　　子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁，故旧不遗，则民不偷。” 　　子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信 ，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文 ——《论语··学而》 　　陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。，不学《礼》，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。” 陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。” 学习的目的？ 为什么要学？ 　　有人说，学习的目的是为了应用；　有人说，学习的目的是为了考试；　有人说，学习的目的是为了生存；　有人说，学习的目的是为了考高分；　有人说，学习的目的是为了考上好大学；　有人说，学习的目的是为了找一个好工作；　有人说，学习的目的是为了获得一技之长； 有人说，学习的目的是为了提高自己的精神素养；　有人说，学习的目的是为了开阔眼界，增长知识；　有人说，学习的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础，作好铺垫； 有人说，是为中华的崛起而读书。  有人说，学习的目的是使个体身心获得发展，不断实现自我意识与自我超越；　 有人说，现在所学的内容以后用处并不是很大，但对于新知识的思考却很有用…… 对于一只盲目航行的船而言， 所有方向的风都是逆风 有个人一心一意想升官发财，可是从年轻熬到白发，却还只是个小公务员。这个人为此极不快乐，每次想起就掉泪，有一天竟然号陶大哭起来。办公室有个新来的年轻人觉得很奇怪，便问他到底因为什么难过。他说： “我怎么不难过？年轻的时候，我的上司爱好文学，我便学着作诗写文章，想不到刚觉得有点小成绩了，却又换了一位爱好科学的上司。我赶紧又改学数学、研究物理，不料上司嫌我学历太浅，不够老成，还是不重用我。后来换了现在这位上司，我自认文武兼备，人也老成了，谁知上司喜欢青年才俊，我……我眼看年龄渐高，就要被迫退休了，一事无成，怎么不难过呢？” 　　子曰：