一年级数学教工作总结.docVIP

一年级数学教工作总结 本学期我担任一年级（2）班的数学科教学，作为教师，我感触到自己肩上的担子之重。立足当初，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发挥长处，战胜不足，总结经验教训。????一、备课????认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采取的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了具体的记载。每一节课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制造各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。??? 二、上课。????(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，取舍学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着，学生练习不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。????(2)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘法则，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基础是当天复习或第二天复习，当前再逐步延伸复习时光。这项措施比较合适低年极学生遗忘快、不会复习的特色。 三、做好课后辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要提高后进生的成就，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的必要性，使他们对学习产生兴趣。并通过各种道路激发他们的求知欲和长进心，让他们意识到学习并不是一项义务，也不是一件辛苦的事，而是充满乐趣的，从而自发的把身心投入到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫学习转化到自觉的求知上来。在此基本上，再教给他们学习的方法，提高他们的技巧。并认真地做好查漏补缺工作。 四、认真批改作业。 针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。 以上就是我在本学期的教学工作总结，很多处存在不足，以后我会更加努力，争取取得更好的成绩。 街道中心小学 姜小菊