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七年级上学期思想品德学期备课
主备人:王国双
一、本学期的教育教学目标：
以实施全面素质教育为方向，充分发挥思想品德课的教育功能 ，围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对初中生活的理想与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我。帮助学生适应初中新的学习生活
二、教学主要内容： 本册教材共设四个单元，第一单元 笑迎新生活，本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容和一个“我们的班徽，我们的座右铭”的主题探究。第二单元认识新自我,本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。第三单元 过富有情趣的生活，本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”两课内容和“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究。第四单元 过健康、安全的生活本单元包括第八课“学会拒绝”、第九课“保护自我”两课内容和“共筑自我防护的堤防”的主题探究。 三、教学重点：
1、引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务，愿意为打造优秀班集体做出自己的努力
2、人的生命的独特性、珍爱我们的生命、感悟青春、自我新形象；珍爱生命，永不放弃生的希望。
3、步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化
针对学生青春期出现的典型问题探讨如何面对青春。
4、引导学生用发展的全面的眼光从内在和外在、优点与缺点两个角度全面认识自己，树立完善自己的信心。懂得每个人都具有潜能的依据以及开发潜能的科学方法
5、有步骤、分阶段科学合理的规划自己的未来；感受和体验人类生命和每个人生命的独特性。 四、教学难点：
1、在班级建设中学会处理集体利益与个人利益的矛盾
2、珍爱我们的生命、感悟青春、发现自己的潜能
3、开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化。男女同学如何正确交往。学会克服青春期的烦恼。青春拥有梦想、激情、幸福，怎样激起学生对青春充满希望？
4、内在美与外在美的关系；发掘潜能从而提高生存能力
5、激发学生对每个人生命独特性的敬仰之情以及热爱和珍惜生命之情
五、学情分析：
本学期任教七年级七个班思想品德课。所教的学生都是刚刚踏入中学大门的新生，学生基础不一样，成绩参差不齐。很多学生还不能适应初中的学习生活。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。
政史地组 王国双
2011年8月31日
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