同类项的教案.docVIP

教学设计 省市县名称 湖南省株洲市荷塘区 网络班级 荷塘区综合素养1班 任职学校 株洲市景弘中学 姓 名 陈方媛 作业要求 根据现代教学设计要素，完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。 角色适应期教师：设计一份自己的教案； 经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路； 专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。 作业内容 教学设计示例 　　一、素质教育目标 　　（一）知识教学点 　　1．掌握：什么样的项是同类项． 　　2．了解：了解同类项可以合并． 　　3．应用：会合并同类项，会利用合并同类项的知识解决一些实际问题． 　　（二）能力训练点 　　通过例题的讲解与训练，使学生熟练进行同类项的合并． 　　（三） \t /Jxal/Cysxja/2006-1/10/_blank 德育渗透点 　　通过由数的加减推广到同类项的合并，可以培养学生由特殊到一般的思维规律． 　　（四）美育渗透点 　　通过合并同类项，学生们能明显地感觉出 \t /Jxal/Cysxja/2006-1/10/_blank 数学的简洁美． 　　二、学法引导 　　1．教学方法：采用引导发现法，引导学生从已有的知识和生活经验出发，提出问题与学生共同探索，以调动学生求知的积极性． 　　2．学生学法：练习→同类项→练习巩固 　　三、重点、难点、疑点及解决办