261直角三角形导学案（沈）.docVIP

八年级数学（下）导学稿 编号：820主备人：沈军 审核人： 使用人： 使用时间： 2.6直角三角形导学案（1） 学生姓名 班级 评价 【学习目标】 通过这节课的学习，我们要学会以下几点 1.进一步认识直角三角形 2.会用符号和字母表示直角三角形 3.掌握直角三角形两个锐角互余的性质定理、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质定理 4.会运用直角三角形的性质定理解决有关图形的论证、计算等问题 【课前自学、课中交流】 阅读书本P68—69，完成以下问题 1．定义：有一个角是 的三角形叫做 。直角三角形可用 符号 ，如图1直角三角形ABC可表示为 根据“三角形内角和是180度”可得直角三角形两锐角 A 几何语言： C B 图1 2.已知:如图，D是Rt△ABC斜边AB上的一点,BD=CD.求证: AD=CD.从本题中,你发现直角三角形斜边上的中线有什么性质? 性质：