足球球性球感练习公开课优质课教案.docVIP

体育课教案 教学内容 1、足球——球形球感练 习（揉球及原地踩球） 教学目标 1、认知目标：通过教学，培养学生灵敏性和协调能力。 2、技能目标：通过本课学习，使85%学生懂得建立球感、熟悉球性的重要性及练习方法。 3、情感目标：通过教学，使学生体会快乐足球，增强学生的足球兴趣。 教学重点 和足球交朋友，培养学生的足球兴趣 教学难点 脚触球的部位及身体重心的转换? 结构 教学内容 教师指导 学生活动 组织与要求 时间 次数 导 入 与 准 备 一、课堂常规 2、热身 3.准备活动 a.头部运动（4*8拍） b.扩胸运动（4*8拍） c.体转运动（4*8拍） d.弓步压腿（4*8拍） e.膝关节运动（4*8拍） f.踝腕关节运动（4*8拍） 1、集合 课堂常规在安全教育 3、用提问在方式来引入课题 4、介绍本次课内容 1、教师在前面带领，用语言发来鼓励学生。 2、教师边做动作边用口令提 示动作名称。 3、动作舒展有节奏。 体育委员整队，检查人数，向教师报告。 2、学生认真听讲。 3、见习生在一旁观摩。 4、认真听讲 学生认真跟跑。 2、学生听口令认真跟做。 组织：四列横队集合（图一） X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ★ 要求：1 精神集中，明确学习目标。 2 主动参与。 组织：成一路纵队 组织：四列横队体操队形（图二） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 组织：学生四列横排成广播体操队形散开（图二） 要求：听从教师指挥，积极参与活动。 5’ 至 8’ 1 次 指 导 与 学 练 指 导 与 学 练 脚底揉球练习（熟悉球性）? 动作要领：支撑腿膝盖稍弯，用触球脚脚前掌触压球过渡到全脚掌到脚后跟，再由脚后跟过度到全脚掌到脚前掌。动作连贯。 二、原地脚底踩球练习（熟悉球性） 动作要领：支撑腿膝盖稍弯，触球脚脚前掌触压球，支撑较起跳，空中交换脚，触球脚变换成支撑脚，支撑脚变换成触球脚，交换进行。 三、游戏（听信号抢球） 要求：分成人数相同的四队，听到教师口令每组迅速用脚踩在中间的球上。最快踩到球的同学为赢家可以休息，以此类推最后一名踩到球的同学则为输家。 教师讲解怎样和球问好。 2.讲解动作要领及易错动作。? 3.组织学生练习，提醒学生注意身体重心的转换、并及时纠正学生错误动作。? 4.组织学生上前展示并评价。? 教师做示范动作并讲解动作要领，提出重、难点。 组织学生练习，由慢开始练习，提醒学生注意重心及触球部位。 组织学生进行保护与帮助练习。 组织学生集体练习（提示快速） 训练学生抬头练习 6、组织学生展示并评价 1.教师讲解游戏规则并带领学生试做游戏 2.将学生进行分组并组织游戏，教师当好裁判及评委工作。 观察教师的动作? 练习揉球，尽量将球控制在自己脚下? 3.练习时注意练习距离，防止相撞。 1.认真听动作要领 动作要由慢开始练习。 3.两人合作，学会帮助与保护。 动作由慢到快听节奏练习。 练习中注意抬头。 观察优秀学生的动作。 认真听游戏规则 2.体会足球的乐趣，享受足球。 组织对形：成“同”字匡站立并体操队形散开 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ▲ 要求：跟着口令练习 组织：成“同”字匡站立并体操队形散开 队形：如图（图二） 要求：认真听，仔细观察； 组织：分组练习并展示 27， 至 30， 放 松 与 总 结 1、跟音乐放松运动并拉伸 2、本课小结 3、宣布下次课内容，回收器材。 教师诱导放松练习 指导学生小结 布置作业，课后练习基本步伐 学生通过诱导自由放松 学生认真总结 组织：学生四列横排成广播体操队形散开 队形：如图二 组织：学生四列横排站立 队形：如图一 要求：认真小结。 3’ 至5’ 场地器材 一个篮球场、足球40个，音响一个 心率 180 170 150 130 110 90 80 70 60 课前4ˊ0 5 10 15 20 25 30 35 40 时间（min) 脉搏曲线 全课平均心率 100 课中最高心率 110 全课练习密度 50% 基本部分练习密度