教师演讲台稿.docVIP

吃进肚子里的彩虹 今天，外面的雨下了很久都没有停，下雨天不能出去玩，小兔子好着急呀！终于，雨停了，太阳出来了。小兔子开心地蹦蹦跳跳，“可以出去玩啦！”他欢快地跑出了门。哎哟，天上有一道美丽的彩虹，真漂亮呀！小兔子数了数彩虹上面的颜色，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一共是七种颜色。小兔子看着彩虹的颜色，脑袋里想到了各种各样好吃的东西，红色就像红红的苹果，橙色就像酸溜溜的橘子，黄色就像弯弯的香蕉，绿色就像圆滚滚的大西瓜……馋得小兔子直流口水。小兔子想，彩虹到底是什么味道的呢？一定非常好吃吧？！小兔子找来了一架长长的长长的梯子，这个梯子长的呀，正好能够着彩虹。于是，小兔子顺着梯子就爬了上去。彩虹就在眼前了，小兔子用鼻子闻了闻，真香啊！“咔嚓！咔嚓！咔嚓……”小兔子迫不及待一口一口吃起来。不一会儿，小兔子把整个彩虹都吃进了肚子里。“呃……”小兔子打着饱嗝满足地回到了家。兔子妈妈问：“小兔子，你吃了什么东西呀？”“彩虹，我今天吃了一个大大的彩虹。”小兔子兴奋地说。兔子妈妈摇摇头不相信，说：“你张开嘴巴我看看！啊——”小兔子乖乖地张大嘴巴，吐出舌头，不得了，小兔子的舌头都变成彩虹颜色的啦！兔子妈妈说：“小兔子，快把彩虹吐出来吧！”“我才不呢！这样多好玩！”小兔子高兴地说。兔子妈妈也没有办法了。第二天，小兔子两只大耳朵也变成彩虹色了；第三天，小兔子的胳膊也变成彩虹色的了；第四天，小兔子的肚子也变成彩虹色的了；第五天，小兔子的腿也变成彩虹色的了……现在，小兔子已经变成一只彩虹兔了。“哈哈，太有趣了。”小兔子看着镜子里的自己，非常开心。可是，接下来，许多麻烦的事情却发生了。小兔子每走一步，就留下一个彩虹色的脚印。小兔子用手摸到的每一样东西，也都会变成彩虹色。小兔子吃苹果，苹果变成了彩虹色；小兔子喝蔬菜汤，蔬菜汤变成了彩虹汤……彩虹、彩虹，到处都是彩虹，小兔子被彩虹弄得头都大了，连做梦也全都是彩虹。“妈妈，我想把彩虹还回去！”小兔子嘟着嘴巴说。可是，怎么把彩虹还回去呢？妈妈想了一个好主意，她找来一个大气球，让小兔子把气球吹起来。“呼——呼——呼——”小兔子使劲地吹啊吹啊。快看呀，红色吹出来了。哎呀，绿色也吹出来了。呵呵，蓝色也吹出来了……最后，七种颜色都吹出来，装进了气球里。又是一个雨过天晴的日子，小兔子把气球放飞上天空，飞啊飞啊，当气球飞到云彩上的时候，“蹦！”气球炸开了，一道美丽的彩虹出现了。“快看呀！彩虹出来了！”小朋友们都从家里跑了出来，大家都很久没有见到过彩虹了，在彩虹下面，大家都欢快的跳起了舞蹈。 很多幼儿都有出现严重的挑食和营养不良现象，有的不吃肉，有的一丁点肉和菜都不吃，把碗里的菜一颗一颗地挑出来，令人苦恼。每次午餐时，我们三位老师都忙不可开窍，这边瞧一瞧，那边喂一喂，到午餐时间结束时还剩下许多饭和菜，看到这些饭菜，我十分的担忧。 开展主题活动《好吃的食物》，我利用故事《肚子里的彩虹》，让幼了解各种蔬菜的形状、颜色、营养的作用，教育幼儿要多吃蔬菜，活动之后孩子被故事五颜六色的蔬菜以及珊珊肚子里的彩虹深深吸引住了，纷纷说：“老师我肚子里也会有彩虹吗？午餐时，我特意向幼儿介绍今天的菜肴：“小朋友，看看今天我们盘子里都有什么颜色的蔬菜呢？”“橙色的南瓜、黄色的土豆、绿色的葱”小朋友争先地说着。午餐开始，孩子们个个狼吞虎咽地大口大口地吃盘子里蔬菜，不一会儿，大部分幼儿就把自己的饭菜吃完了，与往日相比天囊之别，吃完饭的孩子都会跑过来对我说“老师我的饭菜吃完了，我肚子里也有五颜六色的彩虹。”要改变幼儿挑食的习惯，不能只靠教师一味的说教，关键是要通过日常生活中与幼儿密切相关的情景以及开展丰富多彩的活动来实现来引导幼儿认识事物的种类与营业成分，使形成健康饮食习惯。