吉林省长市实验中学高中数学《排列(3)》导学案新人教A版选修23.pdfVIP

吉林省长春市实验中学高中数学《排列（ 3 ）》导学案 新人教 A 版选 修 2-3 【学习目标】 用排列及排列数公式解决简单的实际问题 . 【重点难点】 重点：实际排列问题的常见解法． 难点：实际问题中分类、分步计数． 模块一 : 自主学习，明确目标 一 ．知识链接 1．分类计数原理的特征： 分步计数原理的特征： 2．排列数公式是： 推导根据： 3．给出下列问题： ①有 10 个车站，共需要准备多少种车票？ ① 有 10 个车站，共有多少中不同的票价？ ② 平面内有 10 个点，共可作出多少条不同的有向线段？ ③ 有 10 个同学，假期约定每两人通电话一次，共需通话多少次？ ④ 从 10 个同学中选出 4 名分别参加数学和物理竞赛，有多少中选派方法？ 以上问题中，属于排列问题的是 （填写问题的编号） . 模块二：问题探究 1．教材第 19 页例 4 用 0