中考数学专题复习特殊与一般思想课件.ppt

* 特殊与一般思想 人们认识世界总是从特殊到一般，再由一般到特殊，数学研究也不例外，由特殊到一般，再由一般到特殊的基本认识过程，就是数学研究中的特殊与一般思想. 特殊与一般思想 数式规律型 1. （2015?郴州）请观察下列等式的规律： , , , , , … … 　　　　　 ． 则 … 　　　　　 ． 例2.（2015?南昌）我们把两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.例如图1，图2，图3中，AF，BE是△ABC的中线， AF⊥BE , 垂足为P.像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”. 设BC= , AC= , AB= . 如图2，当∠ABE=30°， 时， 用特殊方法解决一般问题型 一种思想：特殊与一般思想 二种方法： 1.用特殊性结果归纳出一般性结论. 2.特殊化方法解决一般性问题. 四种类型：数式规律型、图形规律型、类比归纳猜想型、用特殊方法解决一般问题型. 归纳总结 一种思想：特殊与一般思想 二种方法： 1.用特殊性结果归纳出一般性结论. 2.特殊化方法解决一般性问题. 四种类型：数式规律型、图形规律型、类比归纳猜想型、用特殊方法解决一般问题型. 归纳总结 （2）若等腰直角三角形改成等腰三角形，且两腰AB=AC=5，底边BC=6， ①过B作BD ⊥AC于D，