爱可以使孩子们闪光.docVIP

教育随笔 爱可以使孩子们闪光 ——新民路小学 陈晓晴 人都是需要激励的，尤其是小学生，一句由衷的赞誉，或是夸奖，可能使他们终生受益……? 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。 我班有一名学生，性格比较孤僻，上课从不举手发言，经常迟到，不写家庭作业，成天没精打采。每当我失去耐心，大声呵斥他时，他总会全身发抖，眼睛半睁半闭着，看了很吓人，总担心有什么事情发生。叫家长吧，母亲有点神经，父亲在西安工作，眼看着一个聪明的孩子要毁了，我心里十分着急。总要有一个好的方法与他沟通吧，我想。于是，我开始把更多的关心放在他的身上。与他说话时，我会抚摸着他的头，轻声慢语地告诉他应该怎样去做；作业有问题时，我会把他叫到身边，一遍遍的给他讲解；当大夏天别的小孩穿着短袖，而他还穿着衬衫套棉绒衣服时，我帮他脱掉，把衬衣的袖子挽起来……渐渐地，这个孩子从最初的冷面相视