剪刀添画教学设计.docVIP

教学活动 一、欣赏导入 空荡荡的街道上走来一个小丑,他在找谁呢?请同学们仔细观察,在图片中你们发现了什么秘密? 生:剪刀变成了小丑的裤子、剪刀变成了眼睛和腿。 师:大家观察的很仔细,剪刀变成了画中的一部分,今天我们就一起来学习---《剪刀添画》。 二、感知、描绘基本形 1、分析外形: 师:剪刀是我们日常生活中常用的工具,剪刀家族的成员很多。今天请来了剪刀家族的代表们，大家一起来认识他们吧! 师:剪刀外形上稍有不同,作用也各不相同。他们都是我们生活中的好朋友。 师:请大家仔细看一看，观察自己的剪刀,再谈一谈:剪刀由哪几部分组成?外形是由哪些图形组合而成的? 小结:剪刀由刀柄和刀刃组成,外形大致由半圆形、梯形和三角形等组成。 2、描画剪刀 ??小训练:比一比谁能在最短的时间内描画出剪刀的外形? ? 注意:? A、线条流畅、肯定 B、画出双线 C、基本形大小要合适。 三、想象添画 1、观察想象 巧妙添画 师:剪刀人很神奇把小剪刀变成了蜻蜓、小鸟。那么我们就比一比,看谁的剪刀添画想得多、想得妙! (比赛规则:学生根据相同剪刀或不同剪刀的不同形态、方向进行观察想象。以剪刀的基本形为主体,根据外形,合理巧妙的添画。) 2、出示课件欣赏作品 老师示范添画,通过图片对比讲解內添、外添和综合添画。 四、自主表现： 1、看一看,想一想,根据剪刀的外形添画成一幅有趣的画 2、播放音乐,老师巡回指导。 五、展示交流 1.欣赏作品:请学生呈现自己的作品,并说明创作的意图。 2.学生互评:你最喜欢哪一件作品,为什么?谈谈添画的体会。 六、课堂小结、教学拓展 生活中的常见物品通过观察、想象添画也可以变成有趣的形象,科学家们根据鸟设计出了飞机、根据鱼设计出了潜水艇。生活中处处有美的东西,只要你动动脑、动动手,大胆想象、创造,就能成为出色的创新小能手。希望同学们都来做爱思考的人,细致观察、不断想象,大胆创造,为将来的美好生活而努力。