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- 2020-04-17 发布于四川
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第 4 课时 吃西瓜 第 六 单 元 认识分数 一、学习新课 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几? 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几? 还剩下几分之几? 一、学习新课 大熊和小熊一共吃了这个西瓜的几分之几? 一、学习新课 大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几? 一、学习新课 还剩下几分之几? 一、学习新课 涂一涂,算一算。 4 5 3 7 3 4 1 1.看一看,填一填。 二、巩固练习 3 4 1 3 8 4 6 2.涂一涂,算一算。 二、巩固练习 2 3 4 8 3 10 1 涂一涂略。 3.涂一涂,算一算。 二、巩固练习 5 9 3 7 4 5 7 8 0 4 7 4.他们一共用去这张纸的几分之几?还剩几分之几? 二、巩固练习 3 9 + = 答:他们一共用去这张纸的 。 5 9 8 9 8 9 4.他们一共用去这张纸的几分之几?还剩几分之几? 二、巩固练习 1- = 答:还剩 。 8 9 1 9 1 9 2.同分母分数相减的计算方法。 三、课堂小结 3.1减去几分之几的计算方法。 同分母分数相减,分母不变,分子相加减。 1.同分母分数相加的计算方法。 4.同分母分数加减法的应用。 计算1减去几分之几时,可以把1改写成分子与分母都和减数的分目相同的分数,再按照同分母分数减法的计算方法计算。 同分母分数相减,分母
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