主题班会--中学生如何正确使用手机65569..pptVIP

低头族，（英文名： Phubbing 单词由澳大利亚 麦肯和 Macquarie 大辞典联手精心杜撰而来， 形容那些只顾低头看手机而冷落面前的亲友的 “低头族”）是指如今无论何时何地，人们都 作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出 平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频， 想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满的 人。他们低着头是一种共同的特征，他们的视 线和智能手机，相互交感直至难分难解。 以上现象你熟悉吗？手机，我们生活 中已经离不开了？ 你是否想过，作为 中学生，手机对我们的作用有多大 , 手 机对我们又有多少危害？ 请看下面两个事例。 初一男生的小翔（化名）在记者发毒誓保证不会告诉他爸妈后，终 于同意向记者展示他手机里的秘密。 他手机的“收信箱”，其实空空如也。“我每次看完短信都会 立即删掉，如果让爸妈看到可是不得了。” 在之后短短的 30 分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约 60 次，平均每分钟两次。记者对他“指尖运动”的熟练程度惊叹不已。 他每分钟能输入约 30 个中文字！ 小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录 ——— 每天发 300 多条 短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的 150 元不到一星期就让海量的 短信消耗了。 记者“贴身追踪”小翔一周，发现他的短信内容大致可分为两 类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学 习方面的，只有一条：“数学第三题选 C ！” 小翔的母亲告诉记者，给孩子买手机主要是为了安全。“我们 工作都很忙，他放学后得自己坐车回家，有时还要自己去上补习班， 我们放心不下，怕路上出危险。另外，他和同学之间也可以交流一 下学习问题。” 家长：本想解忧却添新愁 大部分被采访的家长称，给孩子买手机是希望在 孩子身上安个“遥控器”，以便即时相互通话。对 于他们利用手机上网、移动 QQ 、聊天、打游戏等 则始料不及。 “有手机的孩子太多了，人家都有他没有，做家 长的说不过去。”梅林一村的贺先生抱着这样的想 法，给刚上初中的儿子小强买了一部手机。起初两 个月，小强消耗话费尚不多，可是到了第 3 个月， 麻烦事就来啦：话费一下子超出 200 元。满腹疑虑 的贺先生到电信部门一查，大吃一惊：竟然是新增 的声讯电话费。贺先生叹：“本想解忧，却添新愁。 我担心：万一有不良的声讯电话对孩子造成坏影响， 怎么办？” 合作讨论： ? 中学生使用手机的利与弊。 （分小组合作讨论，综合各小组成员意 见，选定中心发言人准备展示。） （加分提示：态度端正，回答全面的加 2 分 ) 利的方面： ①学生可以通过手机及时与家长联系， 也可以向老师汇报学习等。 ②与以前同学多交流，可以保持原有的友 谊；与现在同学多交流，可以增进友谊 , 遇到疑难问题时 , 可以用手机进行讨论。 ③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一 些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置 , 可以随时使用 . ⑥当学生外出游玩或在其他地方遇到危 险时可以及时向家长，老师或警察求助。 ⑤方便查阅。通话记录功能 , 手机不像家 里的电话一样不在家的时候别人打电话 来不知道 , 在手机里是有记录的。手机的 本身小巧玲珑，占很小的体积可以随身 携带。 利的方面： 手机对学生的危害： ①短信聊天，影响休息，贻 误学业。 随着手机 GPRS 的强大功能的开通， 学生可以直接在教室里随时通过手机 进行 QQ 聊天、网页浏览等。晚上回 家躺在床上也在浏览网页，聊天，严 重影响休息，耽误了学业。 ②不良信息，玷污心灵。 手机网页可以随时浏览到 黄色、暴力内容，而且可 以随时利用短信等进行传 播。 ③助长学生攀比成风。 现在的部分中学生简直是父母身上 的吸血虫，总有许多中学生缠着父 母买。不给孩子买吧，怕同学瞧不 起孩子，难为了家长，助长了孩子 的攀比心理。 ④额外增加父母负担 中学生无经济收入来源，购买手 机需要几百上千元，而且每个月 都需要父母充话费，甚至有的学 生每个月手机消费在 100 元以上， 大大加重了父母的经济负担。 ⑤手机为考试作弊提供了 条件。 一些学生大部分时间和精力都花在玩 手机上，一到考试就一筹莫展，除高考 之外，大大小小的考试基本上都靠手机 作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的 学风每况愈下，手机作弊是愈演愈烈， 我们平时的月考、期中期末考试、初中 高中毕业考试等等在某些同学的眼里简 直是形同虚设，其水平的真实性也很让 人怀疑。 ⑥影响校园治安。 由于手机属贵重物品