五年级下册第十一课《学画松树》.docVIP

东方红乡中心小学 学科教师备课活页 主管领导签字处： 课题 第11课《写意动物》 主备人 陈亚艳 教学 目标 了解松树的外形特征和精神象征，结合墨色变化、用笔方法学画松树。 通过欣赏名家作品，了解如何用笔墨表现松树的枝干、松针等特点，尝试运用笔墨表现松树枝干形态和松针组合特点。 体会松树不屈不挠的精神，感受如何用水墨表现出的松树的美。 重难点 运用墨色变化、用笔方法表现松树的树皮皴法、枝干形态和松针组合特点 巧妙运用墨色变化和用笔方法表现松树的特征。 教学 准备 课件、写意画所需的工具材料。 教 学 过 程 组织教学： 二、讲授新课： （一）激情导入 1.出示并请示学生诵读南朝范云的《咏寒松》诗：“修条拂层汉，密叶障天浔。凌风知劲节，负雪见贞心。” 2.交流诗意并点题，引导学生围绕松树的寓意展开议题：松树是我们民族的吉祥树，是常青不老的象征，因此成为我国古今文人与画家喜欢的创作题材之一。今天我们一起来学习用水墨的表现方法画松树。 (二）发展阶段 1.欣赏一组松树摄影图片（播放课件）引导学生感受松树的形态特征 2.欣赏松针摄影图片（播放课件）了解松针的基本组成 3.对比欣赏：引导学生感受画家是如何描绘松树枝干形态及体现“树分四岐”特征的。 4.欣赏金农的《百木之长》，观察画家表现松树的用笔、用墨方