原创力文档 络系统生态系统的物质循环预习导学案
学习目标：
以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，关注碳循环失调与温室效应的关系。
尝试探究“土壤微生物的分解作用”。
说明能量流动和物质循环的关系。
关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
学习重点：
分析生态系统中的物质循环。
学习难点：
说明能量流动和物质循环的关系。
一、碳循环
1.循环形式：在生物群落与无机环境之间主要以的形式进行。
2.过程图解
3.特点：具有、循环性。
4.温室效应
1）形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中含量迅速增加，打破了生物圈的平衡。
2）危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面，进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
3）防止和减缓温室效应的主要措施
①改善能源结构，开发新能源核能、水能等），尽量减少煤炭的燃烧量减少CO2的来源）。②大力推行增加CO2的去路）
思考讨论：
1）碳循环在生物群落内以什么形式进行？
2）与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是什么？
二、生态系统的物质循环
1．含义
1）物质：组成生物体的＿＿＿＿＿＿等元素。
2）循环途径：无机环境 。
3）范围：。
2.特点
1）循环流动。2）具有全球性，因此又叫循环。
思考题：a.“物质循环”中的“物质”指的是元素还是化合物？
b.既然物质是循环的，为什么人们还不断地向农田中施加肥料呢？
小结：
1.碳元素的存在形式
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