微笑背后的那份执着.docVIP

微笑背后的那份执着 ??????????????? ??——读《吴正宪与小学数学》有感 ? ?????????????????仙桃市第二实验小学???赵利霞 记得几年前，在仙桃听过吴正宪老师执教的《平均数》一课，当场被吴老师精湛的教学艺术和真诚的教学感情感染着，吴老师那从容的微笑深深印在我的心里。当我看到《吴正宪与小学数学》时，我如获至宝。假期，我认真地阅读了这本书，感受到吴老师微笑背后的那份执着。 一、执着源于她对教育的热爱 “教师工作是我生命中的重要经历。我在年复一年、日复一日地收获。我收获了孩子们的那份真诚与渴望；收获了老师们的那份热情与期待；收获了社会的认可与尊重。同时我也在探索教育教学改革的道路上，获取了自身成长过程中的成功和快乐，实现了个人生命价值与教师职业生命价值的和谐统一。”一开始，我就被吴老师的这段话深深地感动了。 吴老师为自己曾是“文革”中的初中毕业生，而抱着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的信念，对自己约法三章“要敢于吃别人不愿吃的苦头；要乐于花别人不愿花的时间；要敢于下别人不愿下的苦功。”吴老师不仅想到，而且用自己的行动做着。为了学习，她曾有一段时间，在每天早上天未亮，就把睡梦中的女儿唤醒，从居住在（北京）的东直门的家乘车把孩子送到天坛幼儿园，再骑车疾奔朝阳区幸福村的中心小学，听马芯兰老师的第一节数学课。然后，再疾车返回坐落在天坛北门附近的锦绣街小学上她的