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怎样高效评讲物理试卷 章贤军 学生进入九年级后，各种考试繁多，所以试卷评讲课是一种重要的课型。上好评讲课可以纠正错误、帮助学生查漏补缺、丰富体验、巩固双基、规范解题、熟练技巧、开阔思路、提高学生解决物理问题的能力，对于培养学生的创新意识等有着非凡意义。成功的试卷评讲,不仅能给学生豁然开朗的感觉，而且能调动学生的主观能动性，减轻学习负担，提高学习效率，达到举一反三的目的。怎样在有限的时间内让学生获得更多知识、能力、方法，提高教学效率，我认为要做到如下几点 1.充分的准备:????教师在讲评前，要先进行有关的成绩统计，分析和处理(包括全班的平均分，优秀率，合格率、低分率等)，以此来确定本班学生对知识的掌握情况.????对试卷的分析一方面是要统计试卷中所考的知识点及分布情况，判断试卷的难易度和重点及难点；另一方面，要找出答卷中学生出错率较高的试题或典型的错误，仔细分析其出错原因，包括知识性失误和技能性的失误。认真统计学生解答的正确率和错误率，统计出错误的类型，并对照考核目标，分析，总结产生错误的原因，构思评讲方案，作好评讲准备。??? 这样做不仅切合学生学习的实际，而且有的放矢，是提高讲评质量的前提，离开这个前提进行试卷评讲,是起不到它的作用的。 2.及时批改和评讲: 及时评讲也是提高讲评质量的根本保证.及时的讲评,可让学生及时地了解自己的学习结果,看到自己的缺点和不足,从而进