人教部编版八年级下册《傅雷家书》课后作业练习(含答案).docxVIP

人教部编版八年级下册《傅雷家书》课后作业练习（含答案） （一）课内阅读 阅读下列文字，回答文后问题。 1954 年 10 月 2 日 聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我 在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也 不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向 父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌 的人， 生活才如死水一般； 或者要有极高的修养， 方能廓然无累， 真正的解脱。 只要高潮不过分使你紧张， 低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相 当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大 的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经 过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事： 就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人 惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一 套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin［创伤，覆灭］ ，就是要你把这些事当做心灵的灰烬 看，看的时候当然不免感触万端， 但不要刻骨铭心地伤害自己， 而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再 来的），拿出这封信来重读几遍。 1、从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？ ___________________________________________________________ 2、在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明 一个怎样的道理？ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________ 3、文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰” 和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________ 4、作者提到克利斯朵夫的目的是什么？ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________ 1 5、“我以前在信中和你提过感情的 ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当 然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 ”其中的“像 对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？ ___________________________________________________________ 6、怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ___________________________________ （二）课外阅读 阅读下列文字，回答文后问题。 学会感谢 你去过印第安原始部落吗？ 如果去过，你会发现，那里的原始人有种习惯：喜欢感谢万事万物 。他们感谢太阳— — 他们心中的神 — — 给他们送来光明。他们感谢大地生长草