新人教版（部编）二年级语文下册《文 24 当世界年纪还小的时候》公开课教案_11.docVIP

《当世界年纪还小的时候》第一课时教学设计 教材分析 这篇课文选自《当世界年纪还小的时候》这本书。课文以小孩子童稚的角度想象太阳、月亮、水及其他事物的变化，这种天马行空的想象绝不是我们大人所认为的无知。小孩子用他们的想象力创造了一个他们可以理解的世界，我们畅游在这神奇的想象空间之中，仿佛进入了一个梦游仙境，使心灵变得更柔软。 学情分析 二年级的学生认知水平还有待提高，学习习惯和学习方法还在初步养成中，但他们的形象思维较强，想象力丰富，特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和探索欲望。所以，本课教学，教师要抓住这次机会，培养学生良好的学习习惯，激发学生的想象力，并引导学生课外阅读《当世界年纪还小的时候》这本书。 教学目标 【知识与技能】 　1．会认9个生字，会写2个生字。 　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力。 　3．理解课文，展开想象，根据提示编故事。 　【过程与方法】 　1．运用不同的方法学习生字新词，使生字教学变得生动活泼。 　2．运用生动的课件，创造轻松愉快的氛围，激发学生的学习兴趣。 　【情感、态度与价值观】 　激发学生的想象力，让学生有创作和课外阅读的欲望。 　重点难点 　重点 　1．会认9个生字，会写2个生字。 2．感受课文中作者神奇的想象力。 难点 发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。 教学准备 多媒体课件，《当世界年纪还小的时候》这本书。