新人教版（部编）二年级语文下册《文 24 当世界年纪还小的时候》公开课教案_20.docVIP

24.当世界年纪还小的时候 （第二课时） 一、教材分析 课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。全文共9个自然段，讲述当世界年纪还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好。课文构思新奇，充满儿童情趣，表达上很有特点。一是想象丰富。在作者笔下，世界万物都有了生命。经过作者的奇思妙想，生活中常见的自然现象变得特别有趣。二是留白巧妙。为学生发挥想象、续编故事提供了思路。三是文章语言生动，充满童趣，非常适合学生朗读训练，说话训练，培养学生想象力，激发学生对大自然的探究兴趣。 二、学习目标 1.认识“纪、必”等14个生字，会写“世、界”等9个字. 2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。 3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。 三、学习重点 1.朗读课文，感受课文奇妙的想象 2.品读带有反复写法的句子。 四、学习难点 1.理解“秩序”的意思，并了解这个世界是相当有“秩序”的。 2.展开合理想象，用自己的话续编故事。 五、学习准备 PPT多媒体、视频 六、设计理念 教材是知识的载体，是教师教与学生学的中介物，它对教学起着指导作用。根据教材本身特点，为了更好地突出重点，突破难点，更有效地完成教学目标，提升学生的语文核心素养，本课教学时应充分激发学生的主动意识，培养学生的想象力