新人教版（部编）二年级语文下册《文 24 当世界年纪还小的时候》公开课教案_17.docVIP

24.当世界年纪还小的时候 教学目标：1.认识14个生字，会写“世界”“反复”。 2.正确、流利、朗读课文。 3.学习课文1-4自然段，模仿课文句式说话。 教学重难点：1.识字写字。 2.有感情朗读喜欢的段落，并展开想象，练习说话。 教学时间：两课时 第一课时 一、导入。 1.课件出示“世界”： （1）我们一起来写一写这个词语，注意：世的笔顺要牢记。“界”是由哪两部分组成的。（教师范写） （2）学生在田字格练写。 2.谈话：（出示婴儿图片）同学们，大家还记得自己从一个刚出生的小宝宝长到现在，都学会了哪些本领吗？（学生回答） 3. 其实，当世界年纪还小的时候，它也和我们所有的小朋友一样，在努力学习，慢慢长大。 4. 今天，我们一起来学习一篇课文——《当世界年纪还小的时候》，（把课题补充完整）。 二、初读全文，识字学词。 1.用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到有生字的句子多读几遍。 2.快速标出自然段序号。 3.学习第一自然段。 出示句子：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 自己练读句子。 划出节奏练读：当/世界/年纪还小的/时候，每样东西/都必须学习/怎么生活。 指名读。 （3）出示句子比较：当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。 当世界年纪还小的时候，每样东西都学习怎么生活。 观察这两个句子，你发现它们有什么不同吗？ 读得时候你有什