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- 2020-04-19 发布于湖北
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24当世界年纪还小的时候
教学目标
【知识技能】 1.正确认读“纪、譬”等8个生字;正确书写“世、界”等10个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解词语。
3、领悟课文的神奇想像,明白文章告诉我们的道理。【过程与方法】 能借助生活经验理解课文。【情感态度与价值观】 学习本文,明白按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就简单了。 重点难点【教学重点】 1.识字、写字,理解词语的意思。 2.正确书写“界、须”等字;读好含有多个短语的长句。【教学难点】 每个人都能找到事情的自然规律,按照自身的实际情况去做,不忘初心,不迷失自我。
【教学准备】
课件、太阳图片、月亮图片、流水图片。
【教学过程】 第一课时
谈话导入、板书课题。
读了题目你有什么想问老师或同学呢?
读题目。
初读感知、扫清障碍。
播放课文录音。
要求:认真听,世界最初的样子是怎样的?
检查生字情况。
课件出示生字
自由读。给足够的时间让学生去读、去认识生字。
小老师带读。
全班读。
(4)脱拼音读。脱拼音让学生再认生字。
(5)开火车读。检查个别的学生。
(6)交流识字方法。激励学生用更多的方法去记生字。
小游戏:摘星星。让学生在游戏中识字。
指导书写。
出示要求写的生字
1、自由读。
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