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孩子为何偷拿家里钱 的原因及教育策略的研究 —— 以心理视角看校园现象研究之一 东方实验小学 崔燕琴 2016 年 4 月 案例： 孟一岚是是上学期转来我们班的。本学期刚开学没几天， 在班上上课时 ，发现他在课上玩三节棍和臂力棒。于是叫到办 公室询问 ，为什么课上玩这些东西，哪来的？孩子说，是家里 人给的 。于是，询问家长，家长说他没有给过，是阿姨给他参 加同学生日的钱，本以为是去给同学过生日买礼物了 ，没想到 买了玩具课上玩。我把东西交给家长，嘱咐他，以后不要再让 他买这样的玩具，如果想玩，可以买了在家里玩。 一个月后，家长给我打来电话，说让我检查下孟一岚身上 有多少钱，别花完了。花完了他剥孩子的皮！我一查，兜里有 30 多元，嘱咐他回家交给家长。然后给家长回电话才知道， 他偷拿了家里 100 元钱，买了东西花了。下午我邀请家长跟我 聊聊，家长来了。说，其实这孩子偷东西已经不止一两次了。 年前偷过 200 多元，买了冲锋玩具枪还有吃的。玩具枪一直藏 在砖缝里 ，直到他搬家后才知道，把孩子打了一顿。还有一次， 小区的大爷 5000 元的自行车忘记了上锁丢了，报了警，警察 调监控发现是孟一岚偷了，并且把自行车上的铃铛等东西都卸 了。孩子带到警察局通知了爸爸，他才知道孩子闯了大祸 ，后 来赔了几百元钱 ，没事了。虽然当时孩子有些害怕，但是并没 有让他醒悟。这次他外出回来，把钱放到了桌子上，第一天起 来一看少了 100 元，可是孩子已经上学走了，于是他怀疑是孩 子拿了，赶紧给我打电话阻止他花钱，可是已经迟了，钱已经 花的差不多了。 原因调查： 通过询问孩子父亲，我了解了这个孩子的情况：孩子之前 在陕西的一个镇上读书 ，寄宿制，上学期间在学校里面住，只 有星期天才可以回家。爸爸经常在东胜打工 ，妈妈一个人带他 ， 但是由于附近没有学校 ，所以只能到离家比较远的学校 ，只能 住宿 。属于缺少监督状态。但是孩子基本稳定 ，也没拿过家里 的钱。后来 ，父母互相猜疑离婚 ，法院把他判给了爸爸，因为 爸爸可以挣钱 ，妈妈没有经济来源 ，虽然孩子想跟妈妈，一来 妈妈没有经济来源 ，二来跟了妈妈还得住宿，所以 ，最后孩子 选择了跟爸爸。上一个学期转到东胜读书。不久，父母都再婚。 现在爸爸跟阿姨一起住 ，阿姨平时管教不是很严，而且孩子也 不听话，吃饭穿衣都比较挑剔。所以 ，阿姨也是管不了。爸爸 平时在外面比较忙，开出租车，所以 ，管孩子的时候也是不多。 第一次拿钱，是看到有孩子玩仿真枪，他也想买 ，想到平时更 爸爸要钱有时候不给 ，就想到了偷，趁爸爸不在家 ，从阿姨兜 里拿了 200 元，自己买了玩具和吃的。虽然被发现打了一顿， 但是不久就忘记了 。孩子经常撒谎，在他看来 ，撒谎不是一件 很不光彩的事 。用孩子父亲的话说，就是好吃懒做不想动，好 吃的往死吃，不想吃的死不吃。生活习惯没一样好，跟他妈妈 一样。 问：你觉得孩子跟你好，还是跟他妈好？ 答：我觉得跟他妈好。 问：为什么？ 答：跟了我，平时比较忙，每天回家晚，还得操心他，感 觉不方便。 问：那你认为有孩子好，还是没孩子好？ 答：…… 问：孩子带好了是一笔财富，你想过没有啊？人家生了男 孩都很高兴，没有人认为是负担吧！ 其实，每个孩子生下来都是一张白纸，就看我们家长往上 面画什么。你认为孩子变成今天这样，你有没有责任啊？ 答：都是她妈，他妈惯得，孩子跟她一个德性。 问：我觉得孩子长得特别像你。 答：其实，更像他妈。 从这段对话中 ，可以他会得到，孩子对他来说什么都不是， 而是一种负担。这也就可以看出孩子为什么会偷窃了。当父亲 不在乎孩子的时候，孩子要钱一般是不可能了，所以肯定就是 偷了 。再加上孩子本身习惯不好，从读书起就离开家人 ，缺乏 管教。所以造成了很多恶习 。再加上妈妈的习惯不好，父亲的 习惯也好不到哪里去，所以孩子肯定没有好习惯 。也就可以看 出孩子的问题出自哪里了。 所以 ，孩子的今天家庭原因最主要，当然，也有自身的原 因。要想改变孩子，得从改变孩子和改变父母同时做起。 调查分析： 心理学家认为 ，在物质条件相对较好的今天 ，人们普遍过 得比较舒适 ，按理说 ，孩子偷东西