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佳一教育机构材料 六年级上册课本应知内容 第 1 页 共 18 页 国标本苏教版六上课文内容应知应会 培养良好的学习习惯 (11) 1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就 和勤于搜集资料。 2 、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。 3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。 1、我们爱你啊，中国 1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶 以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写 的。 2 、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第 二部分从五个方面赞美了祖国 （壮丽的山河）、（丰富的物产）、（多样的民族）、（光辉的 历史）和 （伟大的成就），抒发了 （对祖国的无比热爱之情）。第三部分表达了 （誓把祖 国建设得更加美好的坚定决心）。 3、全诗采用“总—_分_—总”的常规结构，首尾呼应，总结全文，点明中心。 4、学了课文，我想用这些成语来赞美祖国： （地大物博、气壮山河、山清水秀、 锦绣中华、万里河山）。 5、 《我们爱你啊中国》。诗作者胡景晖毕业于北京大学经济学院国际经济专业。 2、郑成功 1、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾 人民恨透了这伙强盗。 2、《郑成功》是一篇（历史）故事，记述了明朝末年民族英雄(郑成功)，（收复台 湾）、（建设台湾）的史实，歌颂了郑成功的（爱国热情和民族气节）。 3、中国历史上的十大民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、张自忠、戚继光、 霍去病、郑和、史可法、刘仁轨。 4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。 5、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这 句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。。 6、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落 7、背诵第 5、9 两小节。 3、把我的心脏带回祖国 1、 “把我的心脏带回祖国”是波兰 （国籍）音乐家肖邦弥留之际的请求，表达了他对祖国强 烈的爱。。 “弥留之际”的意思是病危将死的时候。由此可以看出肖邦至死不忘祖国的强烈的爱国主义 情感。 2 、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人” ，作品有《革命练习 曲》、《悲伤》等。 3、中外爱国音乐家有：(贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳、阿炳) 。 4 、背诵课文第 2 自然段。 5、课后第 4 题： (1)埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。 (2)“弥留之际”指病重快要死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国 情感。 6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，气息终止。 与世长辞：辞，告别。 4、古诗两首 1、《闻官军收河南河北》抒发了诗人 （杜甫）（因多年战乱被平息，祖国重新获得统一而 无比欢快的心情）。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的 （归心 佳一教育机构材料 六年级上册课本应知内容 第 2 页 共 18 页 似箭）和（为收复失地而喜悦的心情。）《闻官军收河南河北》被称为杜甫（“生平第一首快 诗”） 2-1 《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗” 。这 首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的 思想。“ 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复 失地而喜悦的心情。 2-2 《闻官军收河南河北》抒发了诗人 （因多年战乱