初中九年级上册化学课题3元素（第2课时）教案.docVIP

第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 814 初中九年级上册化学课题3元素（第2课时）教案 第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素（第2课时）教案 一、教学目标 1、知识与技能目标： ①学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号 ②初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他信息。 2、过程与方法目标： 学会运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。 3、情感态度与价值观目标：发展善于合作勤于思考勇于实践的科学精神。 4、教学重点 ①学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 ②初步认识元素周期表。 5、教学难点 ①元素符号的含义。 ②元素周期表中元素间规律性的联系。 二、教学过程 【导入新课】 导语：音乐是无国界的，因为音符是一种世界通用的音乐语言。知识也没有国界，但语言文字各国都不相同，为了书写和学术交流的方便，不同的国家在进行化学研究成果的交流时也必须使用世界通用的化学语言。今天我们要学习的元素符号就是一种最基本的化学语言。 导入：国际上采用统一的符号来表示各种元素即元素符号 1、元素符号　　国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示元素　①书写： 由一个字母表示的元素符号要大写；由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个 字母要小写