第1课 文明的产生与早期发展-【 新版统编高中历史必修（中外历史纲要）下册学案.docxVIP

第1课文明的产生与早期发展 【课标要求】 1、知道早期人类文明的产生。 2、了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件。 【知识梳理】 一、人类文明的产生 1、文明的产生:原始社会，人类主要靠采集和狩猎为生。 农业和畜牧业 产生后，人类变成食物的生产者。农业的发展使_____手工业_____从农业中分离出来，并促进了交换和 __贸易____。农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点发展为早期 ___城市___。剩余产品的出现，推动__私有制________产生和 _贫富_____分化，在阶级矛盾和部落战争的双重作用下， __国家____开始形成。出于记事管理的需要， 产生了文字。 2、文明诞生的基本标志： 阶级的产生 、 国家的形成 、 文字的出现 。 小贴士：什么是文明？ ? “文明是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。” 二、古代文明的多元特点 地理环境 产生发展 重要成果 政治 文化 古代两河流域文明 幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。 公元前3500年左右产生了最初的文明，约公元前2900年，在苏美尔地区出现了一系列城市国家。 ①君主专制制度 ②《汉谟拉比法典》 ①楔形文字 ②《吉尔伽美什》 ③洪水方舟传说 ④60进位制 古埃及文明 尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展。尼罗河还提供了连通上下埃及的交通条件。 公元前3500年左右，埃及文明兴起。公元前3100年左右，埃及初步实现统一。 ①法老具有至上的权威； ②建立比较完善的官僚系统 ①神话和文学故事 ②象形文字。 ③制定太阳历 ④金字塔 ⑤计算圆周率、开平方根 古印度文明 印度河流域大平原；恒河流域雨水丰沛，植被茂盛 公元前3千纪，古代印度文明诞生于印度河流域的大平原上。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家。 种姓制度 ①佛教 ② 《摩诃》《罗摩》； ③1到9，0，按位计值。 古希腊文明 巴尔干半岛和爱琴海部分岛屿多山少平原 公元前2千纪，曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪，城邦逐渐发展起来。 斯巴达：寡头政治； 雅典：民主政治 哲学：苏、柏、亚 文学：神话、戏剧 历史：希罗多德、修昔底德 特点：古代的各个文明基本独立发展，表现出明显的 多元 ______特征。 【拓展延伸】 1、自然地理环境对古希腊的影响。 政治：形成小国寡民的城邦和自由的社会环境 经济：促进海外贸易和商品经济发展 文化：平等互利的观念和开拓进取的精神。 2、雅典民主历史进步性与历史局限性 进步性：①雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了健全完备的民主制度；②雅典的民主制重视公民民主权利和责任感，保证公民享有较高程度的自由，促进了商品经济和思想文化的发展，造就了雅典的全面辉煌，使雅典成为希腊最负盛名的城邦；雅典的民主制堪称古代西方世界政治文明的典范，并对西方近代民主思想产生了重大影响。 局限性：①雅典的民主制存在明显缺陷，就其民主的范围而言，雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上，仅有成年男性公民能够享有公民权，众多妇女和外邦人被排除在外； ②就其性质而言，这种原始的直接民主制只适用于小国寡民的城邦； ③抽签选举和轮流坐庄的参政方式意味着素养不同的人享有同等的国家管理权，容易导致国家权力的滥用和误用； ④正是由于许多公民的民主生活抛弃了正义原则，沦为争权夺利的工具，最终导致了雅典城邦的混乱和衰亡。 【巩固练习】 1.在人类文明早期，一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。这主要得益于（ ） A.农耕和畜牧的产生 B.社会出现严重阶分级化 C.国家和文字的产生 D.社会生产与分工的发展 2.古埃及人赞扬法老说：“威令在你的口中，认知在你的心中，而你的舌头可以产生正义。”材料表明（ ） A.古埃及人崇拜神灵 B.法老崇尚理性 C.法老具有至上权威 D.法老以法治国 3.古代埃及和西亚都有辉煌的文化成就，在许多领域走在当时世界的前列。古代埃及和西亚文化的相似之处有（ ） ①创造世界上古老的文字 ②留下完整的成文法典 ③掌握一定数学知识 ④依据河水涨落制定历法 A.①③ B.①④ C.②③ D.①② 4.下面是古代雅典居民政治身份结构图。下列选项中与雅