新人教版（部编）二年级语文下册《文 语文园地一》公开课教案_11.docVIP

《语文园地一》基于标准的教学设计 教材来源：义务教育课程标准实验教科书/人民教育出版社2018年版 内容来源：小学二年级《语文（下册）》第一单元 课时：第二课时 授课对象：二年级学生 目标确定的依据： 1、课程标准的相关要求 （1）基于识字写字：学会独立识字。能借助汉语拼音认读汉字。 （2）基于阅读：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情的朗读古诗和美文。结合上下文、图画和生活实际了解古诗的主要诗意、美文的内容情感，在阅读中积累词语，陶冶情操。对感兴趣的语言文字有自己的感受和理解，乐于表达交流。 （3）基于口语交际：能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。大胆发言，表达清晰。 2、学情分析 （1）基于识字写字：学生能借助汉语拼音认读汉字。/独立识字的能力还需要加强。 （2）基于阅读：学生喜欢阅读，能感受到阅读的乐趣，能在阅读中积累词语，能借助读物中的图画阅读。能对语言文字有自己的感受和理解，乐于表达。结合上下文、图画了解古诗的主要诗意、美文的内容情感还需要加强。 （3）学生能认真听别人讲话、表达清晰的习惯正在培养。 教材分析： 本课围绕着“春之歌”主题，安排了与春天相关的古诗《赋得古原草送别》和美文《笋芽儿》。《赋得古原草送别》整首诗通过描写茂盛的野草长在古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生。熊熊野火不能将它烧尽，春风吹过它又重新获生命。赞扬了野草