新人教版（部编）二年级语文下册《文 语文园地八》公开课教案_18.docVIP

语文乐园八 （第一课时） 学情分析： “识字加油站”“我的发现”是通过汉字的偏旁引导学生发现汉字规律，学生容易接受、理解，所以安排在一起教学。“字词句运用”中仿照例句写一写略有难度，而且仿写句子也是平时学习中的难点，因此要引导学生通过读句子，了解加点词语之间的联系，再根据练习写句子。 教学目标： 1.会认10个生字，引导学生发现汉字的规律，探索汉字偏旁与字意的联系。 2.积累几组近义词。能用词语说句子，能想象画面，仿照例句把句子写具体。 3.引导学生能在发现中识字，在想象中仿写句子，掌握仿写规律。 4.培养学生的观察能力，归纳能力。 教学重难点： 重点： 1.会认10个生字，引导发现汉字偏旁与字意之间的联系。 2.积累近义词,能用词语说句子。 难点： 发挥想象，创设情境仿写句子，掌握仿写规律。 教学过程： 一、谈话导入 同学们，今天我们要学习一些生字的字意与它的偏旁有密切关系，你们想学吗？那我们先学与金木说火土五中偏旁有关的生字。 二、偏旁部首与字意 （一）识字加油站 1.课件出示书上的内容。教师领读生字，学生跟读。 2.结合图片认识生字，词语。 3.开小火车读生字，检查生字认读情况。 4.把生字带入词语中，学生自由读词语，教师指名读词语，校音指导。 5.教师：这五组词都分别与金、木、水、火、土有关。请你仔细观察字形特点，说说你的发现。 指导：“金”字旁的字都跟金属有